孩子的自信力从哪里来？
《游戏力》一书中这样说道：
“天然的发育过程有利于大部分孩子在适应这个世界的经历中，获得一波又一波积极的力量感。
第一波自信力，来自孩子刚刚出生时获取基本生存需要的能力：他们凭借弱小可爱和楚楚动人的样子，就足以从照料者那里换取可口的食物、安全和庇护，以及无私的爱心和关怀。由此，婴儿获得了对这个世界最初的信心：我一哭就能喝到奶，我一笑，就有人跟着笑。
当然在这个阶段一点点挫折，对于孩子的成长也是必要的，但是如果挫折过多，则会导致孩子产生严重的无力感。
第二波执行力，来自孩子在蹒跚学步时，发现自己可以对别人说“不”，并坚持自己的意见，意识到自己是个独立的生命个体。如果这种力量感得到尊重，受到爱的约束，而不是被权威镇压，那么成长中的孩子就可以维护他的自我认同，而不会伤害任何人，包括他自己。
孩子会以惊人的速度学习新东西，使自己很快融入世界。只要仔细观察学步的孩子在游戏垫或者攀爬设备上忙碌而专注的样子，你就会看到他们每分每秒都在发展自信力和竞争力。
对于这种日渐成长的独立和坚持，有些父母心存疑虑，甚至为之恐惧，因此他们可能会采取高压手段慑服孩子的心灵。
第三波执行力，贯穿于孩子在这个世界上寻找自己位置的全过程，尤其是在同龄人的世界。从幼儿园开始，一直到青春期，孩子在不停的学习、玩游戏、吊单杠、交朋友，还有读书写字。各种各样的新鲜事物与形形色色的陌生人，每天都在以不同的方式撞击着他们那颗稚嫩的心灵，产生或正面或负面的反应。
在孩子努力获得自信心和和自我接受的过程中，他们也会经历一些挫折，在这个时候无力感会悄悄的潜入。
游戏力在培养孩子自信、消除无力感方面的独特方式，可以帮助父母和孩子共同成长。
不可避免地，每个人的童年都会经历一些坎坷，产生一些消沉无力的负面情绪，这不足为怪。教育的意义在于，能够帮助孩子战胜这些负面情绪，使他们逐渐获得自信力和竞争力，这也是游戏的价值所在。”
