【点亮人生】日更D5&亲子陪伴5y/亲子共读D1429/学习力五期践行记录D162
(一)
昨天在香知群里看到了萨提亚的一首诗，读来的确给人以温暖而强大的力量感，相信彭彭的实力与魅力，她这个课给人的收获一定是由内而外的，决心列入自己的必做事清单。
我爱我自己，我善待我自己，我拥有我自己，我掌管我自，我就是我。
(二)
共读:
共读《安娜的新大衣》第二遍，注意角色语气诵读加聊读，感觉这本书更有意思了，另外，孩子对角色的语气把握有时候还挺到位的。且放学一回家就进行的共读，效果还是好。孩子说“你不给我读故事我就难受!”其实，我也难受啊！所以，做为第一件事最好!
我读《怪兽大风吹》第三遍，好玩的数学启蒙书，这种书经常看点，收获不只是数学启蒙，关键是好玩。
娃读《我会读》“雪人走了”，完成得很好，包括后面的字卡。
英语:《鹅妈妈》《牛津树》磨耳朵。
游戏:
画日记——
娃儿今天自创手工画，又画又剪，都是今天晚上的重要事:
“独角怪”是他的独家设计。
“蜈蚣”是我俩晚上外面玩回来一进门墙上爬的东西，我本想把它弄进一个瓶子里让娃好好观察一下，但实在对这种东西太恐惧，还是强忍着恐惧在自己的尖叫声中把它打死了，孩子估计是被我的尖叫吓得也是不敢靠近——哎，我的确不是一个勇敢的妈啊！孩子给我画了一只大老虎赞扬我的勇敢，但给蜈蚣画了眼泪，说它很伤心被我打死了。
朋友送来点农村鸡蛋，我和娃立即煮来品尝，味道绝佳，对于酷爱吃鸡蛋的娃，这可是珍宝。于是他把那只给我画的老虎贴到冰箱上，说是保护鸡蛋的。
字卡:孩子把盒子里的一堆字卡都搞在床上，英语加汉语，瞎玩了一气，也算复习了一些，最后乱成一锅粥，草草收场了。
作业:我想我得想办法把娃完成作业带入游戏感受，这样他会更加积极主动些。
反思:
昨晚睡得太晚了，各种不舒服，早起也泡汤，虽然是周末，以后也还是得按规律入睡，这种放松不可取。
孩子自由创意手工涂鸦很有意思，以后鼓励多做。
