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1.《奶蜜盐2》以“帮助孩子精神成人”这个重要命题为切入点,对“奶蜜盐”进行升级解读。“精神成人”是指孩子再生命成长的某个阶段所具备的独立思考的能力。
2.这本书对奶蜜盐的认识进入了一个新的具有递阶意义的阶段。奶,不仅是给足孩子身体营养,更要关注身心抚慰;蜜,体悟式去爱孩子,让自己回到童年;盐,通过性格塑造、未来教育,把孩子带向远方。(8.31)
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1.家庭教育里面最重要的事情不在于“教育”,而在于父母“敢于”还原家庭教育本来应有的面貌,它本来就是这样的,就让它这样。
2.把人还原到最自然的状态,就是孩子要和父母生活在一起,父母要注重对孩子的陪伴。孩子与父母在一起,就会使他获得“奶”“蜜”“盐”变得容易,就会使教育中最自然的工作------言传身教变得更有可能。
3.言传身教是最自然的一种模仿,是教育本身。这个教育是最日常化的,可能也是最省心的。而这样自然的引导(像是不教之教),同时也是最有力量的,对人一生的影响最为持久。(9.1)
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1.做父母,比起年龄上的成熟,心智的成熟更为重要,一点都不能低估。作为父母,其实你对孩子知识性的教育帮助,是非常有限的,但你心智的成熟、精神的饱满、责任意识的明确,却可能会持续地影响孩子的一生。
2.家庭是一个人生命成长的起点,人的精神需要家庭来塑造,家庭对一个人的意义可能是终生性的------在你的一生中,家庭都会给予你营养,都会帮助你进行自我调整与改善。
3.如果有的父母跟孩子之间的关系总是搞不好,父母就要更多地反思自己过去的经历,去回忆、去了解自己童年的一些经历,包括所受的一些伤害。(9.2)
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培养正常人,是家庭教育最重要的工作
1.教育首先要培养正常人,有一些事情只要我们做对了,就对孩子有利。那什么事才是对的事呢?从古到今,从国内到国外,人们一贯在做的事。像这样的事情其实就是对的。比如,早期陪伴孩子,对孩子的接纳和鼓励,这一类事情只要做对了,孩子的一生就不会有太大风险。
2.教育是“误不得,急不得”的。误不得,就是说每一个阶段最核心的工作都不能耽误,误了之后,后面没有办法弥补;急不得,就是说人的成长自有规律,你不能操之过急,操之过急一定适得其反。
3.中世纪神学家奥古斯丁说,世界上万物生长的规律都是“慢慢的快”,人成长的奥妙在“慢”不在“快”。对人成长最重要的耐心,就是让他按照自己的节律,按照自己的方式成长,这种成长才会是最健康、最自然的成长。(9.3)
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积极的身体语言是孩子成长的营养
1.人身上最大的优势往往是与生俱来的,但要想让这种优势成为最突出的特长,或者成为一生的事业,还需要后天极严格的、持续的、从不懈怠的训练。
2.语言表达能力虽然与人的天赋有关,但它是终生能够发展、提升的。要想发展、提升孩子的语言表达能力,最核心的是什么呢?最核心的就是从小就要鼓励他,而不是限制他,打击他,对他冷嘲热讽。还有一点也很重要,就是不管他说什么,你都要用心去听。
3.不管你自己的语言能力怎么样,或者说你的先天优势在哪,一旦你做了父母之后,你的责任就不一样了。你要变成一个不断鼓励孩子积极发展的人。要让孩子感受到你的目光、你的表情,感受到你的整个身体都充满了对他的支持和鼓励。(9.4)
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1.当我们思考孩子学业、成长历程时候,还是要把他的身心健康放在更为重要的位置上。我们要充分认识到,孩子的身心健康是他学业优秀的保障,是他生命安全的保障,也是他与人交往、适应社会、发展自己的最为重要的基础。
2.对很多人来说,有了孩子以后,父母最重要的事业就是促进孩子的健康成长。无论是在什么情况下,对孩子的帮助,都应该是正面的、积极的和富有建设性的。唯有如此,孩子才能真正地远离学业上的、身心上的,以及情感上的各种麻烦。(9.5)
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让父母的爱转化成对孩子早餐的关注
1.早餐对孩子的身心发育是非常重要的,甚至可以说,早餐吃得越好,孩子的学业成绩也越好。
2.要提高孩子的学业水平,也许需要从提高孩子的早餐质量开始。我们要不断提高孩子的早餐质量,加强孩子的营养,提高早餐的丰富性、多样性,包括营养的均衡性。
3.早餐是父母与孩子之间进行情感互动、精神交流与信息交换的最好机会。通过为孩子准备早餐,父母的爱转化成了对孩子营养均衡的关注,转化成了对孩子而言最为重要的、来自家庭的支持。(9.6)