[cp]确实好久没码字了，今天开始上课了，早上悠闲地晃到实验室，见王平师兄的实验室门开着，去打个招呼，被问你怎么不上课？我愣住了，“我没接到通知啊！”，似乎回答的很有理，“不是第三周才开始上课吗？”“这就是第三周了”，我确实有点慌了，本来自己就是很在乎规则的人，一直也想好好上课的，怎么可能想到逃课呢？赶紧找qq，看课程表，还真有课，看是在5教，师兄开车送我过去，到了教师门口看真的很多同学在上课，指示我进去，找个座位坐下，听老师讲。结果，课中听到这是硕士班的课，后来还从李博女朋友那里知道这是过了六级才可以选的英语课，我算是混课的吧！课上还鼓动周璇建班级联络群，她也把我拉进去了，希望可以有点进步，在英语方面。
勉强上了一小节，回来去找了杜亚楠老师，确认了具体的课程安排，看着需要上三四节课，一路打听到了二教，坐定等待，结果又明白了一个长大规则：三四节大课是下午上，又赶回实验室，王平师兄去保养爱车了，中午李博叫我，一起吃的午饭，一上午就这么过了，不过有收获，知道了硕士英语的要求：找一篇英语范文，从头到位研读明白，然后再来几篇，也就会写了；英语讲究的是逻辑正确，很多不会写英语作文的就是因为逻辑不对！
中午小憩，下午是李传仁老师的《高级昆虫学》，李老师是点支烟可以激发灵感的人，每每课间总要首先来一支，红脸汉子，爱憎分明，特别是讲到学术流派的时候，立场十分明确，这一节讲的是半翅目昆虫系统演化，听的我脑容量不足，信息量太大，而且夹杂着英文表述，我更是吃力，似乎都听懂了，似乎什么也没听懂，学习是看人识人，听学问学学问，了解知识详研知识，回到实验室把李老师的一部分论文找到，大致看了，下载保存，找时间再研究一下，先熟悉再消化，不可贪多，本来也没做过学问，一下子填进太多知识，会消化不良，不过自己还是有点小决心的，先感受氛围，再寻找突破自我的点，做点自己喜欢的事！
晚上一如既往和老婆通了电话，处理了一些公司的事宜，并且上了一堂研究生的课，董小林老师讲的《调节昆虫繁殖力的几个因素及相关研究方法》，看课程表是《高级昆虫生态学》，董老师讲得很接地气，我说的接地气是讲得很贴近我，语言诙谐但不失风度，教育简介而能实施，案例详实而不失意义，一听能懂，一做可成，轻描淡写地把研究生该做的事和他的要求立场都讲明白了，虽然我还不认识他，不过似乎听喜欢这样的老师的，但在学术基础上白板的我很可能，不被他所喜欢。
周
