2024-09-24

这一周都在讲阅读训练题。上课时都争分夺秒,在讲题时,我把阅读方法一带而过,就直接讲答案,告诉孩子们做题的思路。其实,孩子们的阅读理解能力已经分层了。有的孩子一做题就是正确答案,有的孩子迟迟不肯动笔,就等着老师讲答案。

讲完了还的督促那几个偷懒的孩子赶紧写。写完再批改,现场复批,效率很高。

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