重点：钻石法则，三段论、三点式
许多人在写作的时候，最难的是什么？就是不知道从何讲起，不知道如何去构建一个清晰的思路，不知道如何达到文章有观点、有条理、有重点这“三有”境界。“钻石法则”就要解决这个问题，尤其是解决搭建框架的问题。
1、钻石法则
钻石法则=三段论+三点式，其实就是“总-分-总”结构
一颗钻石=一个意群=一个基本单元
以钻石法则框架来写一两千字的文章挺合适。至于长文章，其实就是多颗钻石以多种方式进行叠加组合罢了。
我们写作是由字组成词，词组成句子，句子组成段落，段落组成意群，意群再组成篇章。但是，这是一种表面的划分，并不能够让我们对文章的构造有深刻的理解。
“意群”在一篇文章里面，是非常关键的要素与概念，可是因为它相对隐形而被我们忽略。从内容上来分析，我们可以发现，如果逻辑清晰的话，总是由一段或几段话语来说明一个观点、一个事件、一个物品、一个人物，这就是一个意群。一个意群即一个基本单元，通常可以用一个钻石法则来构造。为了叙述的方便，我把按照钻石法则写成的一段文字称为一颗钻石。
一篇文章，可以由一颗钻石构成，也可以由两颗、三颗、四颗或更多颗钻石构成。
即开头部分用一句话或一段话先提出一个观点，然后提出一个问题（这个问题叫“立题”，后面再细说），接着主体部分展开三点至五点或更多来回答这个问题，结尾时写上几句话，或总结，或强调，或呼应，或升华。
主体部分要分成三点来讲。但是，并不是说，任何场合你都要讲三点。
是不是要讲三点，要看场合、看时间、看话题、看对象、看自己的身份，你不可以不论何时、不论何地都讲三点。有些时候，你只需讲一点，有时候你也可以讲两点，有时候，问题复杂了，你还得讲四点、讲五点。
大家要记住，我说的主体部分讲三点，有两层意思：一是在你认为比较重要的话题与情况下，你可以而且应当分为三点回答。二是希望我们养成发散思考的习惯，要求自己努力分成三点，显得更全面，即使是编，也要编出三点来，因为这是在训练自己的思维。
2、“总与分”的本质关系
按照一般的理解，“总与分”的关系是，总：提出一个观点，或者是概括性的结论；分：对观点或结论展开进行阐述、分析、论证与说明。这个说法没有错，但缺乏可操作性，没有彻底讲透。
特别提醒各位读者：“总与分”的本质关系，是问与答的关系。也就是说，开头的总，无外乎是在交待背景由来和基本观点之后，提出一个问题；后边的分，即主体部分展开三点或多方面回答。
总 = 问
分 = 答
明白“总与分”的关系是“问与答”的关系，你是不是有豁然开朗的感觉？如果不明白总与分关系是问与答的关系，只看到表面的总与分，就没法弄清文字前后的逻辑关系，写起来就没有章法。
3、开头做好两件事,关于“开头”这第一段
开头部分一定要做好两件事：一是给出观点。所谓的观点，就是你对某个问题的看法、意见、结论。我们写作与演讲的目的是什么，就是要告诉一些你的观点给别人。当然，在这里，观点可以是一句话，也可以是一段话，不论如何，其核心的意思通常就只有一个。这是你讲话开头必须明确的。
开头要做好的第二点件事是立题。立题，就是较短的一篇文章中那个最基本、最核心的大问题，而整篇文章其实就在回答这一个“立题”。
朱行能先生《写作思维学》一书中罗列了13种开头的方法，包括：开门见山，直截了当；摆出事实，引而不发；设问探源，突出中心；交待情况，弄清来由；事理结合，强调重要；点明寓意，顺理成章；以事引论，发人深省；以诗引论，情理交融；以言引论，先声夺人；限定范围，不枝不蔓；委婉曲折，引人入胜；反弹琵琶，别出心裁；正反对照，严密周全。以上13种方法都很有实用价值，各位读者可以深入研习运用，但这些方法终归都是用来亮出自己观点的。
4、主体是在回答问题,关于“主体”这第二段
主体部分不是在干别的，就是在回答所谓“立题”提出来的问题。这一点各位一定要牢记。因为“立题”是一个问题，我们就应当去回答它，而回答立题，不能只用很少的文字来完成，而应当比较深入地进行；而且，为了回答得好，达到全面性、条理性、专业性“三性”的效果，通常情况下都应当分成三点展开。
一般人思路打不开，或者打开以后却很混乱，就是因为没有“立题”并且纵深展开回答。如果画成图形对比一下两种模式，大家就清楚问题所在了。
有无立题的对比
“一字形”就是没有“立题”与展开三点式回答，这种模式只是在横向展开思路而缺乏纵深，最容易写不出东西来，也不可能深入，还可能思路飘浮混乱，总是在不同的几个观点之间跳来跳去。
而“T字形”则是在横向展开思路的同时，还总是在关键的地方“立题”，然后做纵深的挖掘。
5、“结尾”这一段。
写作与演讲都给一个专门的结尾，它可以起到三个作用：补充完善、强调升华、激发行为。
因此，大多数情况下，我们总要写上或说上几句：一是可以通过概述的方式，罗列前面所讲的要点；二是可以抓住某一要点，特别地强调，要求大家记住；三是提出某些建议、希望、要求、祝愿，等等。这样，一篇文章或一个演讲才显得完美。
6、钻石法则 六种变化结构
哑铃形、吊坠形、鱼骨形、金字塔形、乔木形和藤蔓形。
哑铃形框架是由两颗钻石构成，先立一个题，展开三点回答，稍微过渡一下之后，再立一个题，接着又展开三点回答。
鱼骨形框架则适用于长篇的文章。也就是不断地立题，不断地展开三点式的回答。长篇的学术文章或工作报告，往往要采用这样的框架。
金字塔形框架也适用于长篇文章，它其实就是大钻石套小钻石，也即在主体部分解成三点之后，每一点又再立题，往下分解为三点，这样，整个文章就分成了九点。如果有必要，还可以再往下分三点，也就是大三点下面有中三点，中三点下面有小三点，整个文章就分成了二十七点。
乔木形框架也适用于长篇文章。乔木是树身高大的树木。大家可以想象一下乔木长的什么样子：树干拔地而起往上长，到了一定高度，就开始横着发一些大树枝；而大树枝上又发一些小树枝，最后小树枝上面长满树叶。这样的框架结构，比较适合一些较复杂，且需要较深入展开的话题。每一个分枝的地方，都需要一个明确的立题，但是整篇文章，不会偏离主干，而且应当像一棵树一样，保持树形与树冠的相对均衡。
藤蔓形框架结构也可以称为意识流结构，也就是想到什么话语就写出来，如果你并不是一个思维极度跳跃的人，而且你能够相对紧密地扣紧一个主题，写这样的文章也无妨。它在形式上往往用序号来做小标题，相当于随笔，接近于文学，因此，它一般适合于表达情绪或者罗列一些观点，而不适合深入系统地论述观点。早些年我读过法国哲学家帕斯卡尔的书《思想录》，就是这样的文章。
与不同立题相结合、可操作性强的框架，还将在《谋篇布局》一章给大家介绍。
7、道、法、术
知识分为三个层次，最高一层是“道”，哲学就是这个层次的；中间一层是“法”，逻辑学等等工具类学科就属于这个层次；底层的知识则是“术”，各门具体的学科，尤其是解决人类各种具体问题的知识，都处于术的层次。
中国式思维好走两个极端，要么是执着于道，讲些玄虚难懂的东西，比如我们的传统国学，许多人一说起来就头疼，尤其再加上一个文言文，就更加难懂。要么又走向另一个极端，擅长弄些雕虫小技、奇技淫巧。中国人缺乏中间层的知识，也就是方法论缺乏，工具学科缺乏。
