岁月无声，教育有痕

                —敬畏生命，影响生命

2018年10月长假，儿子从上海回来，他爸爸建议为儿子接风，于是我们一家三口来到离家不远的一个饭店。

“老师，你还认识我吗 ？”身边传来一声呼唤，顺着声音的方向望去，一个高大帅气的小伙儿站在我的面前。有些眼熟啊！一时间怎样都想不起他的名字，我的大脑在飞速的旋转着。

“我是你的学生潘××啊，上小学时，一直让你头疼的那个捣蛋鬼”。

“哦，想起来了。”记忆的闸门被他这句话一下子打开了，于是我又重新打量了他一番，那个昔日的捣蛋鬼，已经长成了一个不折不扣的男子汉。

那是二十多年前的一个春天，我还在乡镇小学工作，担任他们班的班主任。

开学之初，校长送来一名转校生，是一个高个子男孩子，比班里同龄的男孩子高出许多，年龄也大三四岁的样子。当时他给我的印象是机灵之中透着顽劣。最初的一段时间，发现他学习不好，但爱劳动，有眼力见儿，有组织能力，很快就有几个小男生对他是唯命是从。

后来发生过几次同学之间的纠纷，发现总是与这个男孩有关。

办公室“神通广大”的老教师告诫我说:“你知道这个孩子是怎么回事吗？他是本镇人，本应该在他自己村小学读书，因为多次打架斗殴，被学校开除了，转学来到咱们学校的。”

听到这些话，我心里猛地一沉，压力骤增，不知道将来会面对些什么。

转眼升入了六年级，我们同年级三个班，在春暖花开的日子里，相约组织春游活动。

走出校门，在广阔的天地之间，孩子们个个像出笼的小鸟一样，飞向大自然。在集体活动过后安排了分散活动。没有了老师的监督，意想不到的事情发生了，三个班的部分男孩子打起了群架，并且有个孩子被送进了医院。回到学校，经过认真的调查、谈话之后，确定潘同学就是“主谋”，这次打架行为的“幕后总指挥 ”。

调查清楚之后，我狠狠地批评了他，并责令他支付被打伤孩子的医药费，为此他逃学了；他的父亲了解到情况之后，又打了他一顿，为此他离家出走了。

出于责任感的驱使，我发动全班学生四处寻找，用了两天的时间仍然没有找到，担心、焦虑向我袭来，晚上失眠了。

这期间与他父亲联系，他父亲对我说:“不用管他，我们家就是用拳头来说话的。”

一天上午第一节课后，小董同学来告诉我说：潘同学在学校北门口附近出现了。我着急的冲出办公室，有一种失而复得的感觉，把他领进了校园。没有责怪，没有抱怨，只见他衣冠不整，脏乱不堪。我想：一个十几岁的孩子，三四天的时间夜不归宿，不知道他在哪里吃饭的，又是在哪里睡觉的。询问时，他一直怯怯的，不敢正视我，失去了往日的神气。经了解，这几天他一直在流浪，食不果腹，居无定所。我暗自庆幸，他没有被社会不良青年诱骗，能回来就是对我和学校的信任。

我问他想不想回家。他坚定的说不回，害怕他爸爸继续打他。

“好吧，放学后，跟我回家吧。”于是我用自行车将他带回家里，洗脸，洗头，洗衣服，我爱人帮忙给他洗了澡，然后一起吃饭。那一天，他像小绵羊一样乖乖的、很听话。

下午带他来到学校，安顿好到课堂上课。然后，与他父亲取得联系，真诚的与他父亲进行了沟通。并再三嘱咐他:不要再对孩子发脾气，更不要动手，要接受教训，在孩子的成长中，仅凭拳头是不能解决问题的。他父亲痛快的答应我，不再打他。当着我的面，他父子心平气和地握手言和。他们走后，我的一颗心终于落地了。

接下来的日子里，我即是潘同学的师长，又是潘同学的朋友，他有委屈的时候，他有新想法时候，他控制不住情绪的时候，我都会出现在他的面前，直到小学毕业，一直相安无事。

六七年之后，有一封来自武警部队的信送到我的手上。打开一看，见那歪七扭八的字有些熟悉，信的最后是潘同学的签名。在信中：他回顾了自己在小学、中学、部队上的一些事情，他说每次遇到困难、遇到不公正的待遇时，我就是他的支撑，我是他的精神支柱。看了信，我沉思良久，当时我就是做了一位教师该做的事，就是简单的对一个生命的敬畏与呵护。看来正是为师者的一个平常之举，就把一条生命引向了正途。这件事深深地触动着我，我真正明白了做一个有责任感的师者的作用与价值。很多时候老师的一句话，一个动作就能让孩子发生神奇的转变。信中他坦诚的讲述了他的家庭中亲情的缺失和教育的无效，并表示以后自己组织家庭后一定会做出不一样的选择。

回到当下，我与这个已过而立之年的男子汉谈了他的生活，他说从部队复员后，来到家开了一个馄饨门店，娶妻生子，家庭生活很幸福。闲聊了一会儿，他起身离开，让我下次一定到他的馄饨店去吃饭。

我一家三口离开的时候，饭店老板说不用付钱了，那个潘同学已经支付了。