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歌谣与故事
1. 歌谣。
学习了用歌谣及儿歌来发展幼儿基本概念的认识，边唱边玩，培养幼儿对语音变化的敏感度，反复聆听，在无形中使幼儿开口说英语。通过绘分享英语启蒙规划师的学习，我充分认识到了童谣的重要性，以前并没有刻意给孩子听许多的童谣，儿歌，忽视了这部分的输入，听过课程后，知道童谣的学习要贯穿整个英文学习的始终。现在每天听sss和碰碰狐里面的童谣，儿歌，成为了我和孩子每日的最开心的时刻。通过aap教学，网络上童谣视频，以及妈妈带着孩子清唱，童谣绘本阅读的多种学习方式，孩子现在已经会唱6、7首儿歌了。我已经意识到了童谣，儿歌对培养声韵觉识的重要性。童谣中关于身体部位、动物，颜色、方位、衣服主题等歌谣都是我优先选择的，简单的开始学起，这样孩子学习起来轻松，掌握的也很快。
2. 英文绘本。
中文绘本陪着女儿读过很多，从她一岁坚持到现在。但是英文绘本却是零啊。以前的误区是孩子现在在学自然拼读，不需要去读英语绘本，绘本书很少，也不适合这个阶段的孩子阅读，有些难度，句子较长。考虑后期再给孩子加入，学习了绘分享的英语启蒙规划课程后知道，英语阅读越早越好。我买了一些老师推荐的童谣绘本，主题绘本，有声绘本，互动式绘本，比如：
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上述各式各样的绘本，我会坚持陪子共同阅读，丰富他们的感受体验，提升孩子的学习兴趣。帮助孩子建立阅读的习惯，提升孩子的词汇量及表达能力。
