习题讲解上,常常只讲单一个一个题,少有能拓展到一类题,抓关键信息,关键词的培养,大多数停留在口头上,课堂上缺少给学生自行阅读文段的时间,迫不及待给提示。
表述上,要教会学生把题目语句翻译成我们课堂用语,用课本语言加以解释,最后再题目情境下用题目关键信息语言+课本知识语言+逻辑关系,最终形成书面答案。
管理:
过于用心,则更于伤心
习题讲解上,常常只讲单一个一个题,少有能拓展到一类题,抓关键信息,关键词的培养,大多数停留在口头上,课堂上缺少给学生自行阅读文段的时间,迫不及待给提示。
表述上,要教会学生把题目语句翻译成我们课堂用语,用课本语言加以解释,最后再题目情境下用题目关键信息语言+课本知识语言+逻辑关系,最终形成书面答案。
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