昨天晚上看到清清对会敏的求救，孩子背诵背的慢，导致自己真的是没耐心，我在群里发表的话，其实说出去后，我意识到自己说的话并不是善言
我看到自己对孩子也会经常没耐心，比如孩子在练字这方面，背诵上加上发音部分，数学语文做卷子读题等等，很多很多的事情都是没耐心的
我在群里说我的没耐心是因为这个大环境，学校压老师，老师压家长，孩子与孩子之间比较，我说我的学霸同学也会吼孩子，我们小时候那个年代，哪有家长为孩子学习这么操劳的，所以我们的统统这些没耐心都是因为这个大环境造成的
我把我的情绪在往外推，是环境，是他人，造成了我的情绪
其实我当时说完这个话，我有觉察到一些不对劲，因为也无法撤回了，于是就决定好好深入去看一下
当年我小时候，父母虽然没有在学业方面对我吼，对我没耐心，可是也会在其他方面对我没耐心，比如我打碎了一个蛋，比如爸爸在弄什么东西的时候，我上前想动手，爸爸总是会掸开我的手，表情很严肃，不许我碰，以免我弄坏，这个时候的爸爸是对我没耐心的
那么爸爸也时常对我是有耐心的时候，比如带我睡觉，给我讲故事，在蚊帐外面自己被蚊子咬，给在蚊帐里面的我扇扇子
一件事并不能体现这是坏事还是好事
比如爸爸总会掸开我的手，这件事，对我来说我不能去尝试新事物，似乎是把我的好奇心给磨灭了，对我来说这是一件坏事
可是这件事如果爸爸没这么做，而我动手了，把东西弄坏了，爸爸会很心疼，那对爸爸来说就是一件坏事了
再回到我的生活中，我对孩子的没耐心
什么时候我对孩子是没耐心的，孩子作业拖拉的时候，我想要孩子快点写完，孩子却没有，我为什么想要他快点写完，他写不完我好像也无法去做其他事，这是真的吗，并不是，那么为什么我要催他快点写，同样对我来说很简单的事，看到对方不会，其实我是有挫败感的，是我教学辅导的挫败感，我不允许我的挫败感出来，那么我凶你吼你，是在说，不是我很失败，而是那是你的失败，可其实真的脾气出来之后，又会给自己一个评判，我这样凶孩子是不对的，我这样凶孩子的妈妈是很失败的，等等（这里正好连结了一周前的一篇文章：怒吼孩子背后的原因）
反过来说，这件事是失败的事吗，其实并不是，就如我昨天在群里所说，每个孩子都会做得不好的某个地方，在某个领域没那么擅长，这不仅仅是孩子，我们所有人都是如此，我们都不是完美的，就因为所有人都不是完美的，那才组成了每个独一无二的人
我也并不是任何时候都是对孩子没耐心的，我也有对孩子有耐心的时候，我每天陪孩子讲故事，做美食，这些我都很有耐心
那么这个时候，我有什么更好的其他的策略吗，当我感受到挫败感的时候，去看看这份挫败感，我允许自己有挫败感，当我允许自己有挫败感的时候会是什么样的
这个时候我总会想起爱迪生发明灯泡的故事
爱迪生在发明电灯之前做了两千次实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败，爱迪生回答：“我一次都没有失败，我发明了电灯，这只是一段经历了两千步的历程。”
当我有挫败感的时候，其实也并不是我的失败，而是我又多了一种体验情绪的时刻，这时候我会沮丧，会愤怒，这些情绪的表现，都是在提醒我去看到我的这份挫败感，挫败感的对立面是成就感，世界是两元对立的，当我看到一件事的时候，同样也看到了这件事的另一面，如果当我不愿意去体会我的挫败感，未来这件事有所成就的时候，我也无法去体会到我的成就感
换言之，我能体会多大的挫败感，也能体会多大的成就感
