5月24日工作日志王瑞丽

今天，一年级举办了一场别开生面的欢乐购物节活动，这可把我们班的孩子乐坏了，从下午入校，他们就像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳，兴奋得不行。

活动开始前，一年级的孩子们就做足了准备。他们有的从家里带来了自己心爱的玩具，有毛茸茸的玩偶、炫酷的变形金刚；有的拿出了自己亲手制作的手工艺品，精致的纸花、色彩斑斓的折纸；还有的带来了闲置的书籍，一本本都擦拭得干干净净。大家把带来的物品整齐地摆放在自己的“摊位”上，还精心制作了价格标签和宣传海报，那认真的模样，仿佛真的是一群经验丰富的小商人。

随着下课铃声一响，购物节正式拉开帷幕。原本安静的小花园瞬间变成了热闹非凡的集市。孩子们像脱缰的野马，在各个摊位间穿梭往来。有的孩子目标明确，直奔自己心仪已久的玩具摊位，眼睛直勾勾地盯着那件宝贝，毫不犹豫地掏出自己的“零花钱”买下；有的孩子则比较谨慎，在各个摊位前徘徊，仔细比较着商品的价格和质量，还时不时地和摊主讨价还价，那认真的小模样让人忍俊不禁。

这个能便宜点吗？”一个孩子怯生生地问道。

“不行呀，我这个已经很便宜啦，你看它多新呀。”摊主一本正经地回答。

“可是我只带了这么点钱，你就便宜点卖给我，”孩子不甘心地继续争取。

最终，摊主被孩子的真诚打动，以一个较低的价格把商品卖给了他。孩子开心得手舞足蹈，抱着心爱的宝贝，蹦蹦跳跳地离开了。

在整个购物过程中，孩子们不仅体验到了购物的乐趣，还学会了如何与他人交流、沟通和协商。他们懂得了货比三家、理性消费的道理，也体会到了通过自己的努力和智慧获得心仪物品的成就感。

而作为老师，看着孩子们在活动中尽情地欢笑、尽情地探索，我感到无比欣慰。这场欢乐购物节活动，不仅仅是一次简单的买卖交易，更是孩子们成长过程中的一次宝贵经历。它让孩子们在实践中学习，在学习中成长，培养了他们的社交能力、理财意识和团队合作精神。

活动接近尾声时，孩子们都满载而归，脸上洋溢着幸福的笑容。他们相互分享着自己买到的宝贝，交流着购物的心得和体会。