今天早上森森终于完成了英语第四页的预习朗读，能顺溜的读下来了。我分析昨天没完成这一项，原因可能如下:昨天学习时间非常紧凑，还都是电子产品学习，也没时间运动，最后到晚上，（大脑已经产生不了满足需求的多巴胺内啡肽等），可能也疲劳了，情绪也快消耗尽了。所以一个单词一个单词的指读，可以完成，读一句话的时候，就急了。我们俩停下学习，开始讨论，是不是因为疲劳，他很坚决说不是。我想也可能是注意力的广度不够了？他同意又做了几分钟数字扩展的练习。然后又读了一遍课文，比之前要顺溜一点。草草结束了紧凑的一天去睡觉了。
今天早上，先做了一页描红，听了15分钟冥想，跳了200下绳子，背了一首诗。开始挑战，他说:今天我信心倍增，先打卡再朗读，我就更能读下来了。第三次终于顺利通过。可高兴了。他说，看，我100%的信心就完成了吧！我说:嗯，我不佩服你都不行了！给他一种发自内心的佩服的表情动作。他满意极了。
今天给我的启示就是:不要着急的进入孩子的情境，不要被孩子的话牵着走，要客观的观察体会。如果有想法就试试，没有想法的，像昨天那样的话，就先冷着，让他睡觉去。不产生“战争”为宜。
