她是一个湖北的姑娘，我是一个广东的小伙。
2006小学一年级，她来到我所在的学校，她皮肤略黑，睫毛很长，在学校里一眼就可以分辨出是从外地来的同学，在我们上课都要讲广东方言的班级里，她显得如此不同，我一下就记住了她，就像死记硬背记住四字词那样记住了这个词怎么写，在生词表里面的哪个位置。
就这样，我记住了她的名字并于第二行第三列对应起来，和死记硬背一样，我不明白这个词是什么意思，这个人是什么样。
糊糊涂涂的过了两年的小学生活，靠死记硬背的方法凑活地拿了学校年级第二的奖学金，巨款40块，也认识认了这个人------年级第一。
到了三年级要学英语的时候了，死记硬背的方法让我只记得这个24个字母，是的小时候一直以为字母只有24个，以至于她和我开UFO的玩笑的时候还争吵了一番，甚至影响了我数学课代表的地位。
那天她主动的要帮我学习英语，她走到我座位前叫停和同桌吹水的我，用我们村不常能听到的标准普通话：你英语作业还没交。······真尴尬
我和她说：我现在去小卖铺买本子。
这是我们第一次交流，因为没有之前没有英语课代表这个班委，所以我们没有说话的机会，我也没有使坏去“欺负"她。从这以后我爱上了英语课，但是不爱写英语作业，因为不喜欢学习英语，而且每次不写作业就可以和她搭话，还是她主动，嘿嘿。
我就这样平均每天和她搭话两次，一次催作业一次补作业，我们慢慢地熟悉起来，甚至记得对方的笔迹，她记得我的单词抄的有多烂，我记得她打的叉有点像初中学的自变量x的模样。
我们就在这种微妙的情况下，相互认识。
我的数学还不错，她偶尔叫我交英语作业的时候会问我某个题怎么做，我也是出于帮助同学的心态勉强的给她讲讲，绝对不是她叫我给她讲我就讲的--小男孩的自尊心呀，生怕男同学看不起我。
这样我们相互学习一起进步，在小学的后面三年都是我们分别做了班级的数学和英语课代表，班里前三名也老是有我们两人的名字。不过我是第三名，我们村里的同学想学习的不多，我们几个本地的“小小混混”都觉得，学习好约等于很丢脸。
升上六年级，和过去很多村里边的学校一样，一些同学因为觉得上课没有必要，就退学了。我很庆幸，因为她我没有和其他的本地同学一样，放弃学习在家里干活，并树立和她上初中的目标，我们村里考上区里的学校，成绩的很高，虽然我的成绩在班里数二数三的好，但是五年级期末考还差了三十分，她差的和我差不多，差五分吧。
但是差的科目刚好互补，她数学不好，我英语不好，所以老师把我们排在靠近讲台但是不至于吃黑板灰的三四排，那个时候男女生不能坐同坐，她做前面，我坐后面，我有问题的时候就把脚伸到前面去蹭她的脚，她就会回过头来，她也很配合地把脚放在我可以蹭到的地方。
就在我们相互学习，一起为考初中而努力的过车中，第一次认识到了学习改变命运，我们的分数都过了分数线，顺利的毕业。
毕业那天，我们没有毕业典礼，因为六年级毕业的人不多，考上初中的人更是稀少。
那天她带着我和其他二十几个学生走进，我以前每次进去都要绕开英语老师座位的办公室。
拿了一张叫做毕业证书，宣告着我们进入可以叛逆的青春期的纸。
离开时我们和老师告别，但是我们没有告别，她和我约：XX初中见。
我说：不见，终于可以不写英语作业了。
其实我心里想是：好，初中见。
但是这该死的叛逆，这该死的不值一提 却不愿意放弃的 没有意义小男孩的自尊心。·······
这天，在班里一个女生说：同学你的英语作业交了吗？
我和这个女生说：已经交了。
然后看着天上，伸直着腿发呆，想着在市里面学校的她。
她没和我同一个学校·······
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