刚买一周的富贵竹就有死掉的迹象，中午没有代餐，就去了卖花的地方想着问问是什么原因，从网上查找，缺少营养液会导致叶子发黄。老板说被冻的，天太冷，气温低，还拿出他们店里的竹子让我看，果然是一副蔫儿吧唧的样子，这是气温的关系，我没有办法。走进另一家花店，看老板娘很朴实的样子，就让她给我推荐在冬天容易养活的盆栽，他对见了凤仙花还有一盆什么，38元钱，买。我也不懂，也没有什么挑选，是突然心血来潮，前几天卖了富贵竹，放到家里真的很好看，心情不一样。
一个女人变老的表现，就是想养花了，我变老了。
早读上又受刘老师的“指导”
肖培东老师的作文指导课《好久不见》真的很是震撼人，反观自己的习作教学，最大的感受就是学生笨，写不出来，从来没有想过学生写不出来是因为我没有指导到位的原因，实际上不是学生的笨蛋，关键是老师的无能。
“有你真好”我想起了以前的一篇作文教学，跟这个作文教学有着很多的相似点。比如写作视角的转换，以前没有，甚至在指导学生选材方面时，还把学生朝“人”这个方向拉，实际上这个“你”真的就只能是人吗？转换视角，会发现有很多的事物都可以成为“你”，比如学校，“一本书”一处景物“这些都可以成为”你“，”好“的含义也包含很多，可以是生活上的照顾、思想上的启迪等等。
为什么教学中没有做到这一点，主要原因是自己本身就没有，自己根本不拥有那“一桶水”，怎么可能给学生“一瓢水”？
刘老师批评有的老师的学习只停留在表面，浅表化的学习不懂得深入，不知道要学什么，是的，自己也意识到了学习的不深入，这个不深入是相对刘老师和一些优秀的老师而言，和以前的自己相比，还是有进步的，刘老师是站在他的角度去看我们，有点恨铁不成钢的着急
