我经常会接到家长的咨询：孩子不自信不愿意表达，怎么能改变呢？孩子不合群怎么办？孩子见了街坊邻居不问好怎么办？孩子上课不主动发言怎么办？

不知道您是怎么做的？有家长就给孩子报各种特长班让孩子多锻炼一下，不妨来看看这位爸爸的做法。

一位二年级男孩爸爸的咨询：

因孩子内向、不自信、还不愿意表达，所以爸爸就想锻炼孩子，让他大方、自信地在众人前表达。

爸爸网购一个儿子非常喜欢的玩具，收件地址是邻居商店，爸爸好歹商量和儿子到商店去拿玩具。

儿子：阿姨，我来拿我的快递？

阿姨故意逗孩子：哪个是你的包裹？

儿子：一个快递员放在这里的。

阿姨：没有啊!你叫什么名字啊？

儿子：你不是知道吗？

阿姨：我就想听说啊？

。。。。。。

这小男孩就不耐烦了，发火了，又蹦又跳，大声吼着，开始发牢骚，嫌乎那个快递员，后来有嫌乎阿姨，对阿姨有些不礼貌的语言，而这时阿姨也有情绪了就发火了，此时这位爸爸看到这一幕惊呆了，下意识地批评了自己的孩子，那个脸色相当难看，并且言语中还带着对阿姨的不满，阿姨听着也不舒服。。。。。。

爸爸带着孩子拿着玩具气呼呼地回家了。。。

这位爸爸纠结了好几天，放不下来，总觉得不对劲：孩子为什么会这样？这位老板怎么和孩子一般见识能发火呢？我再怎么和商店老板交流呢？更不可思议并非常生气的是：这商店老板还和学校的领导、老师也说过这件事。爸爸就更担心儿子在学校里因为这件事而受到不良的“待遇”，更不利于孩子的发展。

您带孩子的时候也遇到这样的情况吗？在那个当下能及时处理合理而不伤害到各个角色？如果伤害了又怎么样来解决呢？

                          1.先保护孩子的心灵

这位爸爸的想法很好——到一个陌生环境去锻炼孩子的沟通能力，练练胆子。也就是说，我们的教育往往具有很强烈的功利心、带着目的性，孩子教育是不言之教，无为教育。但是忘记了先保护孩子的心不受到干扰和伤害。

这就像国家的发展要保持可持续性，不能一味追求发展浪费了更多的资源污染了环境还破坏了生态平衡。

回到孩子的发展上，每个孩子的发展都有外在和内在两方面。内在决定外在！一个人的外在一切都是内在的显化，只有内在发展和架构是顺利、自然、平衡，外在表现才是自信大方的。

而我们一味从外在解决问题，其实这是本末倒置。《大学》一句：物有本末，事有终始。之所前后，则近道矣！

孩子的发展也是有前后顺序的，这就是规律！

其实孩子的内在是恐惧、不安全，所以外在就是胆小、不自信、害怕，行为上是眼神飘忽不定，头低着，双肩往里夹着，走路喜欢走墙根等。

首先这位爸爸没有考虑到老板会不会伤害到孩子，没有考虑这种行为的后果，以及遇到这样的情况怎么处理？没有完全尊重孩子，没有考虑孩子的感受，没有及时保护孩子的幼小而又脆弱的心。

这就相当于没有征得主人的同意，擅自闯入主人家里一样。

所以教育在孩子发展之前！

                          2.安抚孩子的心灵

孩子已经因为这件事受到了伤害了，所以我们当下最主要的工作是去抚慰孩子受伤的心灵。

第一步先让孩子去释放出来那股愤怒、生气等情绪；

第二步感同身受，理解孩子的心理；

第三步表达我们对孩子的爱和关心，这股正能量传递给孩子，滋养、呵护孩子的心灵！

孩子得到妈妈或爸爸爱的能量的滋养，心会慢慢自愈，这种阴影会慢慢消失。

说到这里，着重强调一点：我没有针对孩子的行为做出评价。

                       3.反观到家庭教育上的不足

孩子的表现之一：不自信，不愿意表达，能看到孩子的担心害怕，也许在家里爸爸或妈妈经常批评指责抱怨孩子，或者在家里给孩子贴标签——你真笨，你这么不自信像你谁。。。或者妈妈说：我小时候就是这样不自信，不愿意表达，这样给孩子一种暗示。

孩子的表现之二：经常在生气的时候暴跳如雷地表达自己，其实这是孩子发泄自己的方式，惯用的方式，而为什么孩子8岁了还是习惯这种发泄方式呢？

可能有几种情况：

1.平时孩子在家被打压，家长不允许孩子哭，尤其是不让孩子哭出声来，这样情绪没有及时释放发泄出来，越积累越多，早晚有一天会爆发出来，那时候可能就像山洪一样，具有强大的能量；

2.孩子经常在家里发脾气，家长也是发脾气或暴打孩子。

这位爸爸说，他儿子是第一种情况。

我们家长在家里陪伴孩子过程，教给孩子如何来发泄不满？如何正确的方式来表达自己？我们又是用什么方式和孩子交流呢？

这一切孩子都看在眼里，潜移默化地在模仿。

还有在那个瞬间爸爸没有及时去保护孩子的心，不让孩子再次受到伤害。而是爸爸也来情绪对儿子发火，对老板也发火了，这就是不会管理自己的情绪：没有处理掉自己的情绪反而投射给孩子和老板了；老板也没有处理好自己的情绪，他们三人之间互相投射自己的情绪并认同着彼此，此时的能量场就是“乌烟瘴气”，正能量很低。

再回头去看，孩子为什么这样不自信，不敢表达自己呢？

这样一段话非常有说服力：

当你看到一个孩子的行为时，你没有看到他。

当你看到一个孩子行为背后的意图时，你开始看到他。

当你关心一个孩子行为背后的感受和需要，你看到他了。

如果透过你的心看到孩子的心，就是一个生命看到另一个生命。

生命和生命的相遇，爱就发生了。

家长往往关注的孩子的身体发育和学习成绩，而对孩子内在是否健康发展几乎不懂重视。

平时孩子在生活中，经常被大人代替或禁止做事，或孩子做事后得到的批评、指责太多了，打击孩子的自信心，让孩子找不到做事的乐趣、又阻碍内在发展和架构、外在的能力也没有得到发展和提高。

上面这个案例就是检验我们的智慧多少和处理问题的能力。所以，家长的这种“望子成龙，望女成凤”的思想可以理解，但是在孩子还不懂得自我保护的前提下，我们家长要学会及时保护孩子，只有内心强大了，外在才可能去学习更多的能力和技巧。

建议家长朋友们，不要强逼着孩子去陌生的环境，有可能受到二次伤害，除非您非常了解自己的孩子，熟悉那个环境！

我们把更多的时间和精力放在自己身上，修炼自己和对孩子的源源不断的无条件的爱上，让自己有颗安定而强大的心，让我们的孩子健康快乐的成长！