和我们学校毕业的现在在大学读书的学生交谈，我说了一句现在还应该开设毛笔字，他说他上学时有个男老师的字非常漂亮，我又说现在我也反对使用水性笔，没有笔锋不好看，他又说他在用钢笔。
我说你如果走艺术，书法，绘画应该会更有成就……
从他小时候感受到别人的字好看，到现在用钢笔书写都说明他喜欢书法，应该他的字也结比大多数同龄人（同学）要好。
所以我们的教育应该是唤醒，现在的双减和社团应该就是这个目的，但我们做得还远远不够，一方面很多学校，课（后）服（务），成了补课，即使开了社团也是应付，学生一旦选择了就不能调换，这样怎么能唤醒孩子那沉睡的心呢。
有个想法，社团也可以让学生以“闯关”、“打卡”的形式去体验，然后根据成绩和孩子的喜欢确定自己的方向。
