概要
P4：作为心理严重受损的病人的父母或其治疗师，我们要做的其实只是提供适宜的成长。
P4:温尼克科特很小心地捍卫着属于他自己的敏感性。
P5:“医院病房中的那些婴儿和孩子们的痛苦，即便是最轻微的，也会积少成多，逐渐变成某种严重的事情。走进病房会极大地扰动我。假如我想成为一名住院医师，我必须发展出不被孩子们的痛苦扰动的能力，如若不然，我便无法成为一名有效能的医生。”因此，我专注于儿童门诊医生的工作，同时还要避免为了有效能而变得麻木不仁。
P5:他的术语“侵入”（impingement）意指一些母亲不必要地侵扰婴儿，干预了其自我运作，从而阻碍了其自然发展。他的个人经历让他明白，来自成年人的侵扰是多么令人难以忍受，所以他不仅努力减少对其病人的侵入，也认为他自己和别人都需要一个宽容的环境（未必是完全不加以评判的），以让他所称的“姿态”得以浮现。这样他才能了解个体的初衷。
P9:乍看之下，“冷酷无情”这个词好像并不符合如温尼科特这般温文尔雅之人。作为一名临床医师，他因敏锐的直觉和极致的关怀之心而声名远播。但在英国协会为他举办的追思会上，这个词却两度被提起。这是因为在原则问题面前他可以是冷酷无情的，他也在大量作品中提到冷酷无情是婴儿发展的一个阶段，同时在分析深度困扰病人的过程中他也会触及这个阶段。
P10:他将多愁善感看作一个需要加以防备的弱点。这就是说，我们必须尊重自然的攻击性。
P11:多愁善感的观点无法给恨，或者至少无法给攻击性留出空间。
P32：1.…世间的困扰并非由人们的攻击性所引起，而是由个体对攻击性的压抑所导致。
2.对此的解决办法并不是教孩子如何管理和控制攻击性，而是为尽可能多的婴儿和儿童提供稳定和可靠的环境（即情绪环境），使他们每一个人都了解，攻击性（原始的爱的贪婪、破坏性、恨的能力等）是人自身的一部分，并且对此可以容受。
3.为了使人类（婴儿、儿童和大人）能够容受和接纳自身的攻击性，我们需要尊重内疚和抑郁，同时在内疚和抑郁存在时，全面识别自己的补偿性倾向。
4.还有很重要的一点需要声明，即对于攻击性及其在人类发展历程中的起源，我们尚有许多未知领域。
P40:在针对儿童的工作中，反社会冲动是如何以疾病症状的形式出现的。当盗窃行为出现在一个孩子的生命中时，它十分令人讨厌，也使孩子感到困惑。这在该行为出现的最初阶段尤为明显。很快，当这个孩子对自己要偷盗的行为感到无法理解时，该行为就会成为积习，大量的次发性动机随之而来。到那个时候，这个孩子被治愈的希望也就比较渺茫了。但是在该行为出现的早期阶段，在多数情况下我们是可以将其治愈。
