昨天不知道怎么就堆积了很多情绪，晚上做梦一刻也没有闲下来，一会儿出去培训，一会儿串班上课，一会儿学生有事，一会儿堆成山的作业……一睁眼，长舒一口气，有点累，但还好是个梦……
上课的时候观察孩儿们的课堂听讲其实很有意思的，跟那个信号塔一样一样的。我在台上激情四射地讲，台下有的听众是5G信号，跟我一个风格，慷慨激昂地回答我的问题，时不时还来一个自由竞赛答题；有的孩子是4G网络，断断续续在听，该记笔记的时候总会慢上那么几秒钟，然后倒也是能够安安生生完成；有的孩子那就是3G网络，这页讲完了还停留在第一题，只见他低头深思，你以为他在想问题，心怀感动让他答题，结果人家便用最无辜和迷茫的眼神盯着你看；最厉害的是 2G信号的孩子，全程信号接收不到，老师的指令似乎被一种“玩耍”的气场屏蔽了，但只要下课音乐一响，人家的网络立刻顺畅，似乎前面的一切干扰都是为了此刻而排除出去的。
中午跟着俩孩儿走到食堂门口，他们说校园里的小花花都开了，有很多的小野花。我说：走，带你们看个更漂亮的~就在餐厅对面的这棵小树下，有几朵紫色的兰花开得特别舒展，而且个头还挺大。端着加餐筐的玄儿就蹲了下去瞅了半天，村儿低头和手里的小野花比了比，也不知道他们有没有和我感同身受——就是觉得这朵花很美。还聊道“要是不谈学习，哎呀，你们是一个赛一个好，一个赛一个听话懂事！”“对，我妈也是这么说我的！”现在的学生确实学的东西挺多挺杂，也挺心疼他们，但是另一边又不得不严抓他们的学习：看到那参差不齐的wifi信号一样的听课状态，天上地下的作业质量，我就很难淡定……是不是要考虑跟自己和解？let it go，再醒醒神，期中考试要来了，对自己说打起精神来吧~
下午教研讨论了一下周五的研学活动，玩儿归玩儿，咱也得有所收获。还记得跟孩儿们提起春游这件事的时候，一个个眼睛放着强光，眉毛高挑，嘴巴括成了好看的弧度，都在寻找着和自己一样兴奋的“盟友”。接着，便开始了自我安排：要带多少多少钱，去了要买什么什么，和谁谁谁一起玩儿什么什么，自己有多少多少压岁钱……哇塞，在一旁听着，瞬间觉得我有点羞愧，内心OS：“我不想奋斗了，我想跟着这群豪哥们混吃混喝……”这群孩子的物质生活太丰富了，对于金钱的概念模糊，培养一个正确的金钱观太重要了。
最近酷爱跳绳的这娃，走路都要跳着走，一到安静的时候就可以听到他在走廊“嗖嗖嗖”地跳绳声，似乎感觉最近的下巴有点轮廓了，小肉墩们可不要再偷懒了，到了露肉的季节啦！
放学后见了艳鸽，还在吐槽孩儿们这“天平”一般的学习状态，时而好时而坏，数学听讲认真语文作业就没法儿看，语文状态好数学作业就错的一塌糊涂……哎，越大越愁人……
