读书心得:
无条件的接纳,要接纳当事人的所有知觉,但不一定接受当事人的不当行为。接纳才有沟通,沟通才有合作,合作才有改变的契机。
例如孩子因为作业写的差的事情在学校受老师批评了,他回来跟你诉苦,自己也知道孩子这样做不对才受老师批评的,但是自己也要先接纳他委屈,不开心的情绪,然后慢慢引导孩子。
读书心得:
无条件的接纳,要接纳当事人的所有知觉,但不一定接受当事人的不当行为。接纳才有沟通,沟通才有合作,合作才有改变的契机。
例如孩子因为作业写的差的事情在学校受老师批评了,他回来跟你诉苦,自己也知道孩子这样做不对才受老师批评的,但是自己也要先接纳他委屈,不开心的情绪,然后慢慢引导孩子。