不知不觉，当老师已经有一年半的时间了。在这一年半里，经历过太多太多，有初上讲台的窘迫，有手忙脚乱的忙碌，有挑灯夜战的辛苦……不错的，经历就是财富。这一年半里，自己通过听老教师讲课、模仿名师上课、阅读书籍、写教学反思等方式，相比于刚开始那个稚嫩的自己，有了很大的进步。
最近读了窦桂梅老师的《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》这本书，让我对于今后成长努力的方向不再迷茫。
窦桂梅，清华大学附小校长，全国著名语文特级教师，全国师德先进个人，全国教育系统劳动模范，被评为“建国六十年来从课堂里走出来的教育家”之一。她从“三个超越”的实践理念，到“主题教学”的理论提升，在全国产生广泛影响，并获得众多相关奖项。在这本书里，她细说教出精彩语文课的7个关键要素，呼吁语文教育必须关注心灵感受生命的创造力。
下面，我们来看一下想要成为一名优秀的小学语文教师一定要知道哪7件事。
第1件事 认识语文的本质，知道语文的姓氏。
语文作为“母性”学科，母语教育的核心内涵是一种“生命意识”，是对生命的关注和敬畏。作为一名语文教师，要让自己的言行充满“语文味”，既要有散文的辞彩，又要有诗人的哲思。
第2件事 学生，教学的全部意义。
教学的全部意义在于学生，如果没有儿童，便没有教育，教师也就失去了存在的意义。因此，我们要小心轻放孩子的心，悉心倾听孩子的声音，做儿童语言的把脉医生；同时，我们教师也应该与学生一起成长，真正做到教学相长，终身学习，做好孩子的榜样。
第3件事 读书，我们必须的生活。
窦老师认为学校教育的目的是培养终生读书人。身为语文教师，读书才能有育人的底气，并为儿童文学作品保留一个特殊的位置，与孩子们一道在阅读中呼吸。
第4件事 拥有面对文本的力量。
教师是解读教材的中心，学生是主体。教师对教材的解读深度，决定了学生能在思想上走多远。
第5件事 公开课，生命试炼的地方。
关于公开课，一位教育家说，教师就是演员，只不过展现魅力的地点不在舞台，而在课堂。借助公开课，可以不断提高自己的教学业务水平，让你的课堂不再是闭门造车，墨守陈规。
第6件事 朗读、语言与写作的素养
朗读、语言、写作，或许不能全面地概括出语文教师应有的职业素养。但是，教师给学生的不是单独呈现的一个个点，而是和谐地交织在一起，构成教学行为“一连串影响”的体系。
第7件事 修炼你的激情、思想与风格。
课堂上，我们应该真诚释放生命的激情，拥有自己独特的风格，拥有自己的课堂教学特色。
教师，是一个良心的工作，是一个与学生进行心灵交流的过程。课堂上，每个人都是鲜活的，有灵性的。希望自己可以不断修炼，走的越来越远。
