今天早读五班的，7:30上早读，7:20我进的班儿。
早读目标已经被得力的英语课代表提前书写到了黑板上，我没进班就已经开始进入早读了。
五班基础薄弱，但孩子们胜在纯真，也很积极乐观。早上前十分钟我用来让孩子们齐读课文和单词，有他们读不下来的，我再继续领读。中间十分钟用来背单词和听写单词，这次加大了难度，选出八个单词来听写（以前一直是五个，后来发现全对的人真多啊，哈哈，就征得他们同意的基础上加了三个）事实证明，有些孩子确实很认真的背单词。也确实能写对，我很开心，因为以前一个班全对的能有两三个就不错了。嘻嘻～最后10分钟，我作为预习，先领读新课文，再给同学们自己读的时间。我利用这个时间批改听写和答疑。
第一节课是五班的，今天学习了3a，先读，再翻译，再讲知识点，最后再读一遍。
这个班讲课一直是这样的模式，因为孩子们一开始课堂习惯很不好，但我发现他们写东西很认真，于是，我就想，能保证他们上课积极参与对我来说也挺成功的，就一直沿袭了下来。
课的最后，我们聊了中国制造的问题也是本文的内容，我讲道，世界的模式就是这样子，大国就会做高精专的东西，而加工通常会找中小国家，我们过去是加工行业特别多，现在是高科技产品航空科研技术发展迅速，这也表示我国正在一步步崛起，将来我们的祖国还要靠大家去建设，你们都是了不起的一份子哦！
很多同学都看着我，眼神里有闪过相信和决心的，也有闪着不自信的，当然还有一些同学直接说出来不可能的。
第二节是六班的，这节课就闹情绪了。一进班一堆瞌睡的，我一个一个的把他们叫醒。开始上课，因为是一个习题课，所以有一些就直接瞌睡了。还有俩女生在底下玩的，我喊她起来回答问题。直接说:“不会。”我就很生气地训了他一顿，说她不会就好好听！但训完就觉得话说的有点重。然后就一直想哭。最终我以读单词为幌子去后面流泪。
