中原焦点团队石丽焦点解决网络班坚持原创分享第258天2020年2月19日

《约练反思》下午跟着大群的老师《怎样和经常“炸毛”的青春期孩子相处》，本来下午是准备和其他老师在群里做了小约练的。但是看到这个题目之后立马吸引了我，就取消了小群的约练，来到大群和老师们一起团练这个主题。在接触到炸毛这个词之前，我一直想的就是青春期的孩子是个暴脾气，一直用这个暴脾气来形容青春期孩子目前这个状况。从来没有想过用炸毛这个词来形容，觉着很形象特别贴切孩子的状况。两位资深的老师，从他们各自的工作经验总结来的有效方法，给各位老师们做了阐述。两位老师风格不同，第一位老师在教学上很有经验，接触到的刚好是青春期的孩子们，可能讲的多一点的，就是怎么样在实际运用中处理好和炸毛孩子的关系。第二位老师就是在睁眼知识的界定上掌握的比较全面，用专业的定义和名词解释了什么叫青春期？什么叫青春期的叛逆期？以及控制人行为的一些脑结构的作用。在后期讨论的时候，我觉着有位老师形容的也非常非常的贴切，他们用刺猬来形容炸毛的状况。 怎么样找到刺猬最柔软的部分，怎么样让刺猬收起它竖起的刺。老师们的观点可真是各有不同，每个老师他都有自己的方法。在运用的过程当中，我们只需要找到适合自己的方法就好了。其实在炸毛的背后我们应该好好想一想，这个炸毛的背后有没有一定的需求？因为仔细想想自己也会有炸毛的情况发生，在自己有炸毛的背后是因为自己有些部分没有被关注到，或者是没有被认可到，那可能孩子在这种情况下也是应该有这部分的原因在。对于这些已经出现的问题，我们一定要想办法怎么样把它捋顺了把这个炸起的毛平复下去。运用自己的智慧学以致用协助孩子炸出一个不一样的人生吧。