《约练反思》下午跟着大群的老师《怎样和经常“炸毛”的青春期孩子相处》,本来下午是准备和其他老师在群里做了小约练的。但是看到这个题目之后立马吸引了我,就取消了小群的约练,来到大群和老师们一起团练这个主题。在接触到炸毛这个词之前,我一直想的就是青春期的孩子是个暴脾气,一直用这个暴脾气来形容青春期孩子目前这个状况。从来没有想过用炸毛这个词来形容,觉着很形象特别贴切孩子的状况。两位资深的老师,从他们各自的工作经验总结来的有效方法,给各位老师们做了阐述。两位老师风格不同,第一位老师在教学上很有经验,接触到的刚好是青春期的孩子们,可能讲的多一点的,就是怎么样在实际运用中处理好和炸毛孩子的关系。第二位老师就是在睁眼知识的界定上掌握的比较全面,用专业的定义和名词解释了什么叫青春期?什么叫青春期的叛逆期?以及控制人行为的一些脑结构的作用。在后期讨论的时候,我觉着有位老师形容的也非常非常的贴切,他们用刺猬来形容炸毛的状况。 怎么样找到刺猬最柔软的部分,怎么样让刺猬收起它竖起的刺。老师们的观点可真是各有不同,每个老师他都有自己的方法。在运用的过程当中,我们只需要找到适合自己的方法就好了。其实在炸毛的背后我们应该好好想一想,这个炸毛的背后有没有一定的需求?因为仔细想想自己也会有炸毛的情况发生,在自己有炸毛的背后是因为自己有些部分没有被关注到,或者是没有被认可到,那可能孩子在这种情况下也是应该有这部分的原因在。对于这些已经出现的问题,我们一定要想办法怎么样把它捋顺了把这个炸起的毛平复下去。运用自己的智慧学以致用协助孩子炸出一个不一样的人生吧。
中原焦点团队石丽焦点解决网络班坚持原创分享第258天2020年2月19日
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 《约练反思》今天下午三点到五点跟着大群的老师团练了一场,今天跟大家分享的主题是《停课不停学,如何更高效?》今天主讲...
- 《约练反思》 刚刚结束的这场三点到五点的团练,今天讲的主题是传统思维和焦点思维的差异。整场听下来之后感觉好的...
- 2020年2月18号 本周挑战第1次,总第12次 集体约练感悟 主题 怎样和经常“炸毛”的青春期孩子相处? 通过老...
- 《放空是为了更好的载入》今天给自己放空了一天,任何课都没有听,也没有去做约练和其他的学习,让自己过了一个周末。人有...