阶段性的反复已达到一定程度，前期有一个多星期表现特好，接下来的两三个星期表现非常不好，作业纯属应付，一心只想着玩儿，让我对他失去了耐心。要期末考试了莫名的担心爬上心头，儿子一点紧张也没有。不过这两天好像良心发现，作业也认真啦也知道自己写作业了，昨天下班看他先完成语文作业让我非常吃惊，我问他你怎么想起先写语文作业的呢，他说先苦后甜么，以往他是不喜欢写语文作业的，总把语文拖到最后，数学和英语他更喜欢先写。
看到他这两天的好转我的心渐渐稳下来，反过来想想其实是家长没有耐心，家长的稳是定海神针，现在得转变自于肯定鼓励。看到他作业完全不是不会，考试计算成看成除，除按乘计算，射线看成直线判断。爸爸终于制定措施了，让他密密麻麻的写一张乘号一张除号，连写两天第三天基本上没有看错地了。归根就是没有认真审题，自己喜欢断章取义，很需要自信和成就感！
