道尔顿制是美国进步主义教育家帕克赫斯特针对班级授课制的弊端创设的一种个别教学制度。 主要内容包括以下几点：
1.在学校里废除课堂教学，废除课程表和年级制，代之以“公约”或合同式学习。学生以公约的形式确定自己应完成的各项学习任务，然后学生根据自己的需要自学，不强求一律。
2.将各教室改为各科作业室或实验室，按学科的性质陈列参考用书和实验仪器，供学生学习之用。各作业室配有该科教师一人负责指导学生。 3.用“表格法”来了解学生的学习进度，既可增强学生学习的动力，也可使学生的管理简单化。 道尔顿制的两个重要原则是自由和合作。要使儿童自由学习，允许他们根据自己的需要安排学习，养成独立工作的能力。它还强调师生之间、学生之间的合作，以培养学生的社会意识。
