昨天，同事说，她任教的班里有几个坐在一起的孩子，八年级时学习很努力，成绩也很好，到了九年级反而不好好学了，都不交作业。问我有没有解决的好办法。
我说，我在《乌合之众》这本书中看到过一种说法：人们在集体环境里会受到集体意志的影响而降低了个人意志的力量。这几个孩子坐在一起，可能是在某种情况下形成了集体厌学的情绪，比着不学习，认为不学习、不交作业是好的表现，而谁完成作业则是可耻的。所以我说，可以建议班主任把他们几个的座位调开，把这个小集团打散，这种消极的集体情绪就不攻自破了。否则，这种厌学情绪可能会传染蔓延，影响到更多的学生。
今天，我又想了想，既然是容易受集体情绪影响的孩子，容易被厌学情绪影响，也会容易被积极上进的情绪影响，如果把他们分别调到努力学习的学生身边，他们会很快受到感染而投入到积极进取的新情绪当中的。
由此可见，作为班主任，细心观察，发现每个学生的特点，从而发挥学生的正向优势，使他们朝着正确的方向走，也是一门学问。
