锦明老师:有毒的爱,是以爱的名义,把对方拉下水

雷:现在很痛苦,一般不想在这群里给大家带来负能量,但我现在实在没办法了,想求救群里的姐妹们!

我女儿因为早上早读应付,上网课不认真,我说了一顿,后来又因为不想好好做作业,又在报怨,又拿妹妹撒气,打妹妹,她爸爸保护妹妹,打了姐姐,后来人家就把自己反锁到屋里,平时在屋里也反锁门,后来吃饭时我也没叫她,她爸爸叫了一下,出来人家又说不吃我的饭,自己去煮方便面,后来又拿妹妹出气,我实在看不过眼,也打了她,我带着妹妹出去了一下午,刚才才回来,人家在屋里一下午不出来,我不知该怎么办?

万能的友爱的群里的姐妹们,能不能告诉我,我现在该怎么办?我从钉钉群家校本里看到女儿其他作业都提交了,只有数学没做,没提交,因为我给她代数学,我现在该怎么办?

锦明::

这都是你自己创造的实相啊。这不就是踢猫效应的张银娟版吗?

雷::

那我现在该怎么办?

又担心她一直把自己关在屋里?怎么办?

锦明:

去写自省文啊,看看自己在能量层面出现了问题,然后导致目前这个现状的,然后如何去改。

你是上游的主宰,你不断在上游制造问题,下游就只能不断出现问题。

你是不能直接让孩子有所改变的,因为你自己就是问题的制造者

你自己都忍不住要重复犯违反自然规律的动作,自己都任由自己的惯性绑架

孩子也是按照她的惯性在走,而且她的模式也是你渗透给她的

遇到问题就只是通过简单粗暴的方式去制止别人,不行就通过暴力来让对方臣服

孩子也是学你的,受不了你的压制,无地方发泄自己的负能量,就通过找妹妹来报复

她是报复你对她的报复,你用暴力报复她的不听你话

雷:昨天开了班会,她的成绩有所退步,老师也点名提醒她了,我希望她今天有所改变,可她今天又回到老样子,我又多说了几句,对她总是看不到惯」

锦明:

要先检讨自己又有什么改变?你有改变吗?

好像还是原来的样子啊,没有一点改变呀(至少在孩子的观感你,你还是老样子)

为什么会这样呢?因为你觉得她一点都没有改变,还是老样子

你这样不改变的话,你的小女儿也会受到很大影响。她要么成为一个自我价值感很低的受害者角色,要么成为一个习惯性将责任怪罪别人的人,并且也会直接用暴力解决问题

雷:

我已经好长时间没有生过气,没发过脾气,但今天又没忍住

我也觉得是我的问题,但我觉得我也有所改变,可能是太心急了,总希望看到她改变,」

锦明:

来到自己的时候,你才知道,改变不是那么容易的。

孩子改变起来就更难了,因为她除了受到老师的批评,还要受到你这个当妈的批评。而且一旦你发飙了,你还会找爸爸来一起压制她。

你不容易,难道她就容易吗?她真的很不容易

你其实在推卸责任的,你看到吗?老师的批评给你压力,然后你直接就将压力推给孩子,并且施加多几倍的负能量

雷:

我整天可能聚焦的焦虑太多了,又不知和孩子如何沟通,所以感觉前一阵我们的关系有所好转,但又回到从前了

非常感谢锦明老师的耐心指导,我一般没在这个群里说过话,觉得挺丢人,挺失败,又会给别人带来负能量」

锦明:

你只是在表面没有生气而已,内心中你是暗流汹涌的。

其实实相就能反应你的修为,如果你说有改变,但是在实相上没有反应出来,只有两个原因,要么是你修炼的时间不够长,还没有稳定得够长,也就是还有时差

要么就是你只是行动上做了改变,但是能量层面没有什么位移,就是所谓的练拳不练功

放任不是逃避,有时候我们以为通过逃避,不去聚焦你在乎的面向,他就会好转起来。其实你只是将问题扫到地毯底下而已。

因为一想到你抗拒的实相,你马上就激活原有的惯性动能。

雷::

也许就是这样,我可能一直都认为她作为学生就应该把学习搞好,像小学时,成绩好,我脸上有光,可我没意识到她压力也是很大的,她现在在我工作的学校,老师经常会关注她,让她倍感压力,我现在又觉得她不够努力,所以有时想表扬她,又觉得缺点多得淹没了优点

锦明:

你这样对她,她脸上又有何光呢?

你要脸,难道她就不要脸了吗?

放孩子一条生活,放自己一条活路吧

为了应该,为了脸上有光,把孩子和自己都整死了

整死=整成那个可恶的死人样子

对于你自己,你应该也是自我价值感偏低的人

雷:

真的,我忽略了她的感受,只是觉得她要什么,我满足她,她就应该把自己的事情做好,我真的错了,但又知道该怎么办?

锦明:

别人如何看你重要吗?你自己怎么看你自己,才是最重要的

孩子都已经将其他课的作业都完成了,只有一门没有完成而已,而且还是在你这么匮乏的磁场下完成的,你还不满足

接纳自己,接纳孩子,接纳目前这个现状,是你现在应该要做的

成绩上不去,不是行动不够造成的,是能量出了问题造成的

愚蠢的家长就只会盯着行动,盯着孩子有没有做,做多做少,做得有多好

雷:

是的,她不做数学作业也是故意的,因为我给她带数学」

锦明:

先管好你自己的学习和修炼吧,把爱叛逆课程重新学,然后学完一节课,就写课后感言,套用到自己身上

这样你们的关系就会改善,否则你只会越来越陷入死循环

雷:

但是孩子现在不出来,把自己反锁在屋里,我担心她,到现在还没吃晚饭?现在我应该怎么办?

刚才还在气头上,觉得她总伤我的心,我不想管她吃饭,但现在不出来,我又很担心她!怎么办?

谢谢锦明老师今晚这么久的指导,我一般没在这个群里发过言,今天也是实在没办法了

锦明:

你希望孩子在能量对撞的时候,将饭吃下去,然后因为在胃已经失去正常的消化功能底下,被硬塞东西进去,然后出现胃病,这是你想要的吗?

不要那么愚蠢了

其实我已经告诉你怎么做了,但是你就是看不到

这就是因为,频率差距是最佳的天然屏障

你只能看到你准备好看到的东西

生如夏花:

我儿子跟我生气的时候,也是锁起来,我的经验,先冷下来,听锦明老师的,先调整好自己。让自己做到心平气和,再去叫孩子吃饭,关心她,她不出来你也不要焦虑,不要着急。慢慢地孩子也会软化,这个时候,恐怕你做什么她都不会妥协,因为刚刚挨过打,哪能就这么快就消化了呢?我们大人不也是如此吗?如果我们被人打了,难道会马上原谅对方吗?

雷:

我是害怕她在屋里呆太久,出问题

锦明:

她跟你在一起,出的问题最大,因为你才是最大的问题。你一直在放纵你的负能量,越滚越大

她有现在这样的问题,其实是跟你呆太久造成的。是你将问题恶化到现在这个程度的。因此你自己都还是那个死样子,跟你在一起,只会更糟糕而已。

你以为自己能掌控好自己,其实不是的。先调整好自己,才是你目前最有生产力的事情

之前:你担心→想要掌控孩子→造成目前这个现状

现在:

你还是担心→只会更想要掌控她→不可避免的,很快又会掉进死循环的

因为你还是原来那个你,一点没有变

当你处在负频段,然后想要对对方好,付出你的爱,你以为你在做有生产力的事情,其实不是

你这样的爱,是有毒的爱,是以爱的名义,把对方拉下水而已

雅:@锦明老师?高一男孩,上午网课都没有,上中午的时候起床,下午的课正常上。晚上一直坐在电脑前面,也不知道他在做作业,还是在玩游戏,连续四五个小时,要不要提醒他起来喝喝水」

锦明:

可以提醒,但是不要有希望他改变的期待。

你还是先好好学习课程吧,先让自己不要成为问题的一部分,才是重要的

雅:

昨天晚上10:30提醒他下网,关在书房里装作没听见,拒绝回答。后来的11:30一直没出书少房,就拉闸断了电一直不肯睡觉,到凌晨3点才到床上睡

雷:

我下午都在想,等学校开学了,要不要给她转学,我们俩不要呆在一个学校里了,现在天天家里学校见面。但我又觉得这是换汤不换药,可能还是不行」

锦明:

你希望孩子自己承担自己的学业责任的话,你最好也承担好你自己改变的责任。

雅::

那么要不要管他上网呢?完全放手让他自已掌控吗?初中升高中的暑假完全让他放手,结果高一落下一大截。进入高中学习跟不上」

锦明:

先管好你的学业,先不管孩子的学业,因为你现在管,只会坏事。

你今天才购买了爱不完课程,如果能告诉你一招半式就搞定的话,就根本不需要你来学习课程,修炼自己了

雷:

可能就是老聚焦在她不好的一面,早上起床慢,上厕所拿手机,上好长时间,不好好读书,不认真上网课,为什么老是不改变自己的聚焦模式,我也想改变自己,但是真的改起来好难,对于孩子也是更难!先重新来学习课程,写反省文,改变自己吧!谢谢锦明老师今晚上这么苦口婆心的教导!

宁静致远:

冷静、冷静,先不想太多了!锦明老师帮你专属指导了这么多,你可以多看几遍,慢一点看,用心细细体会一下,别太急了!看看群里好多高能的姐妹们,她们看到的都是孩子做的好的,看到孩子的闪光点、优点!孩子的缺点和不好的一面都忽视!我们聚焦那里,那里就会开花结果!

你好幸运,好幸福哦!得到锦明老师的专属指导!开心的哈哈偷笑吧!感谢感恩锦明老师爱心指导看老师给银娟指导,我们也同时学习了,也反观觉察自己!

本文整理自2020年3月23日亲子教育晨读群聊天记录。

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