多地官宣：江苏、甘肃、山西、江西、四川、安徽等地明确教培机构复课时间，湖北作为重疫区，已经宣布5月6号高三年级开学的通知，千呼万唤始出来，对于湖北省官宣开学时间，可以肯定目前湖北疫情已得到有效遏制，随着武汉市的解封，也进一步证明了我们取得了此次疫情阻击战的重大阶段性胜利。
虽然除高三年级外，其他年级可以实行市域同步开学的政策。但是截止到目前，多地也没有公开确定其他年级开学的时间，虽然很多地方已符合开学的基本条件，但是本着从生命安全为上的角度，一切以疫情发展大环境为准则，出毕业年级学生外，其他年级继续网课学习。
虽然孩子平时网课学习家长来监督检查，但是相信一切付出都是值得的，毕竟每个人的生命只有一次，并且利用这个长时间的假期，可以趁机培养孩子在其他方面的能力。
目前疫情状态及开学要求来看，初三年级如果未开学应该是第二批开学，但正好赶上五一放假节点，大概率开学时间应该会在五一假期之后，而第三批开学的学生就是除毕业生之外的其他年级，最后一批才会是小学1-3年级，这时间疫情应该在疫情基本解除之后。
利用这点时间，孩子们宅家自学，正是一个弯道超车的好时机，面对新的教学方式、单调的学习环境，有些孩子不能很好地适应，造成心态疲沓、散漫拖延、效率低下、情绪不稳的情形，家长苦于一个问题：孩子该如何自律？
没有人是天生的自律，自律的习惯通常是后天养成的，对于孩子来说，就要改变思维的粘滞性，为孩子思想注入新的活力，这少不了倒序思维，有人认为倒序思维是超前学习，其实不然，我们利用倒序思维思考网课，孩子在网课里学到的自学能力，将来可以运用到终生的学习当中，这将是受益无穷的一件事。孩子现在独立学习、独立思考，将来必然也能顺利适应大学的自主自律学习模式，工作以后也能不断地充电，强化自己。使孩子考虑问题更加长远和深入，有时会领先同龄人和竞争对手好几个段位。当孩子的学习眼光不再盯着自己眼前的排名的时候，就是面向更为广阔天地的时候。
那该怎么做？多读书、多阅读，揣摩作者的思维、立意，站在作者的角度思考，立足当下的环境，融入自己环境下的思考，只有这样，才能有更多的思想，有超越年龄的认知水平、理解力、思考力、文学创造力和学习力。
那该怎么读？读书不是读那些虚构的故事、那些没有营养的速成作品，而是更有价值的阅读，蕴含科学常识、生活哲学、人生体味的有意义的阅读，是培养批判思维和分析能力的主要渠道。
对此不得不提到有卷读书，一家面向青少儿养成正确阅读习惯的平台，其以双课双导整本书深度阅读的教学体系，培养孩子成为博学多识、气质出众、谈吐卓群、思想厚重、睿智思辨、富文学审美意趣和人文情怀的“读书人”。
当然，由于孩子的人生阅历和心智都是有限的，孩子在成长期这个年龄阶段都是正向生长就可以了。我们家长也不必一直苛求小孩要有什么远见卓识、深谋远虑，只要他适度超前，保持进步，就是最好的学
