一、辅导作业难的原因
1、对孩子学习认知“成人化”
2、社会性焦虑
3、作业原因(设计封闭静态、评价方式冷漠、布置专制单调、作业功能狭隘)
4、孩子与家长自身原因
二、作业辅导的三个前提：
1、自我坚定
要相信自己更相信孩子
2、情绪稳定
经得起诱惑 受得住考验
3、方法笃定
制定好策略 执行好流程
三、作业辅导的四个步骤
调整状态 完成预估
限时鼓励 不求不施
自我检查 共同总结
文武交互 身心合一
四、各学龄段辅导重点
（1）小学辅导重点——“过程”
1、孩子读一、二年级时，重点检查字迹是否写端正，做完作业时发现有不正确的地方，不要指出具体错误之处，而是说出大体范围， 如" 做得不错，但这个题有些不对的地方,你再看看。"或者在有问题的地方画上一个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方。
2、三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自己确认。如果计算结果错了 ，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子:“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。"检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任认真仔细的学习品质。
（2）初中辅导重点一一“ 状态”
只管签字，不管对错
（3）高中辅导重点——“ 结果”
结果导向
善待孩子的作业
一个中国孩子18岁前累计写作业时间长达1 0080个小时。
用耐心成就孩子学习的品质、生命的品质。
