怀揣着一颗热忱的心，带着疑问与期许，在10月6日通过潘老师的分享获得报名链接的第一时间便毫不犹豫的填写了报名问卷。我清晰的记得因为一直没有收到录取的消息，与迫切想要参与的心接连着填写了三次问卷调查，不善于表达又无比渴望被录取的我每一次编辑都反复的思考，每一个问题的回答都在诉说着自己的渴望，期待着自己也能被看见。
等待的过程总是煎熬又漫长。等待中经历的情绪波折“期许、焦虑、绝望、期盼、再次绝望”，就当我快要放弃时，10月15日凌晨，我又收到了潘老师给予我的惊喜分享。这一刻，我在录取通知单里看到了我的名字；那一刻，我反反复复的核对自己的信息，生怕错过一个字它就不属于自己，再三确认后，我激动得流下了感动与幸福的眼泪，那一刻，我哭的像个小孩。那感觉，仿佛遇见了自己等了几辈子才好不容易等到的那个人，激动的心久久不能平复。
带着无尽的期许与疑问，迎来了开班仪式前的设备测试与开班仪式。我看到了希望，感受到了幸福，也深深被塔塔教练的真实所感染。“希望我们能唤醒孩子，陪伴孩子，与孩子对话，认真去聆听孩子的声音。不愿再看到孩子自杀，放弃生命。”塔塔教练详细的解说、真实的表达以及疼惜的泪水，让我深深感受到了这次学习的意义所在，也更加坚定了自己的选择。塔塔教练说，我们要学会放松下来，真实的去表达；与孩子对话，不带着评判与指责的心态，要慢下来，学会理解与包容。
第一次学习，走出困境，大胆的与晓宇教练对话，晓宇教练耐心又细心带着我探讨。在对话与分享中，因为深受塔塔教练的感染，我毫不避讳又真实的向晓宇教练表达着我的问题与疑惑，期待能在对话中得到答案。在对话中晓宇老师并没有直接告诉我答案，而是一步步用问题引导我，自己去发现问题，找到问题中的各种因素，最后去想办法解决问题。在对话中，我渐渐明白了“教练模式对话”的内在意义。在教练、助教以及小伙伴的帮助下，在每一次的学习中，我收获满满，深感幸福。
被教练模式对话深深吸引，带着期待，每一课的学习都早早进到教室等待着。这样的学习方式让我深深喜欢，也感受到了“教练模式对话”的魅力所在，坚定的想要成为一名“教练型教师”，去更好的为孩子们赋能，输出更多的正能量。至今仍然记得与晓宇教练对话时我想要达成的愿望是“希望所有孩子能向阳成长。”
学习给予我深刻的反思与巨大的成长，最幸福的是我能把自己的所学所思所感运用到我的工作与生活中，并看到了孩子在与我对话后取得的进步与得到的成长。每一次的学习都期望“学习的时间是无限的，我们可以一直把对话进行到底，不想结束，总期待着碰撞出更多绚烂的火花”。在各位教练、助教老师以及小伙伴们的陪伴下，通过学习，我改变了，成长了，收获了，学会了慢下来，再也不是那个遇事急躁，急于求成的自己。面对孩子时，也不会总是带着评判与指责的思想以自己过来人、家长或者老师的角度去影响孩子，学会了更多的理解与包容，更学会了放低姿态，去接纳孩子的不完美，也学会了如何更好的去爱孩子。
快乐的时间总是过得飞快，转眼就迎来了学习的毕业典礼，不舍的情绪突然涌上心头，感觉才刚刚开始，却已面临结束。天下没有不散的宴席，我相信这次旅程的结束将会迎来更好的开始。
感恩N6，感恩遇见，感恩吴校、感恩所有教练，感恩所有助教老师以及小伙伴们的陪伴，感谢成长。未来，我将不畏艰辛，带着这道光继续勇往前行，点亮自己，照耀他人。
