昨天中午读完书，朋友向我请教孩子问题，她觉得孩子特别不独立，到三年级了还不太会穿衣服。
而且家里的活儿基本上什么也不做。我听到我觉得很意外。因为在我印象中，三年级的孩子应该已经属于大孩子了，应该能做好多事。
因为有女儿的时候，一岁多的时候就已经端盘子了，还会告诉她微波炉怎么用。因为在我觉得小孩子只要能做的事都要去尝试，这样以后遇什么事儿都不犯怵！将来以后工作了，也不会特别被动！
据我了解，她的两个孩子是姥姥帮忙带的，于是我问是不是姥姥照顾太周到了？她说是一部分，还有一大部分是因为老公照顾的太周到，这个问题怎么跟老公沟通？[捂脸]
她说每次看着老公给孩子端洗脚水，安排孩子洗澡，晚上给孩子盖好多次被子，她说自己半夜就没醒过，就是把孩子照顾的特别仔细，我突然觉得有点凡尔赛，好羡慕啊，这老公把活儿都干了，自己多爽！可惜没那命！[捂脸]
我想到原来从书中学到的办法，而且用在女儿身上挺管事儿的，准确的说也用在过别的孩子身上，效果都特别好！朋友说现在孩子洗碗给两块钱，说孩子表现的特别积极！
但是这个方法是特别不好的方法，因为孩子刚开始挣钱，只是因为觉得好玩，不会持续太久，而且孩子已经长大，她明白自己不干活，家长也会给钱！
而且这么做会有很多副作用，比如说你以后让他帮忙干什么事，他都想到要要钱，在家庭里最不适合谈钱，家就是谈爱，谈感情的地方！
我给出建议，让孩子帮忙做事，比如端饭扫地擦桌子，比如原来爸爸给孩子端洗脚水，现在就可以换成爸爸请孩子帮忙端洗脚水，说话的口气要以一种请求感恩的口气来说，不能是命令口气！
比如说宝贝可不可以帮爸爸端洗脚水呀？谢谢你！或者说宝贝能不能把桌子擦一擦呀？
当孩子做了以后要立刻表扬，比如说孩子长大了懂事了，你给爸爸端洗脚水，爸爸很开心，有你真好！或者把孩子抱过来亲一下，或者给大拇指点一个赞！都是很不错的办法！
精神的表扬比物质的表扬更长久，对孩子来说让他觉得有用有价值，这点很重要！现在家长对孩子照顾的无微不至，孩子能发挥作用的地方基本就属于上学考一个好成绩，或者在什么特色班得一个好成绩！其他地方就没有孩子表现的地方了！
如果一个孩子学习一般，他如果不做其他事，就会觉得自己毫无用处，没有价值感，但是能参加家务劳动就不一样了，他会发现自己也会做饭，自己也会扫地，比如我和女儿一起做蛋挞，一起做蛋糕，一起做油条，她都特别有成就感！
学习一般的时候，在其他地方能找到自信找到掌控感，让自己觉得有价值，孩子需要这种社会能力！我们对孩子过度保护就会延长他们的亲春期！
比如一些上了大学的学生已经成年，但是还跟孩子一样，有事还需要家长帮忙解决，甚至有的毕业以后工作都需要家长帮忙，这就是孩子已经成年，但没有具备成年的能力！
前段时间疫情，排队做核酸，遇到两个小伙子聊天，一个说你会用煤气吗？另一个说不会，那算了我也不会，咱们还是泡面吧！
都已经成年，却连煤气都不会用，简单的做饭也不会，好多人上班以后就点外卖，其实是对身体特别不好，而且很费钱，挣的一大部分钱可能会花在外卖上，所以上班也攒不了钱！
自己做饭的成本要低得多，而且很方便，比如早餐一碗燕麦粥icon加一个鸡蛋，早上10分钟就能解决，吃了以后也会很舒服，如果去外边买，一边走一边吃，很容易吃到冷空气，就会胃里不舒服，原来我就是那样，现在真的觉得自己在家做饭很好！
对于孩子我们应该学会的就是放手，当你放手了，他自己也就知道了，只是家长舍不得放手，总是不放心，怕做不好，那又有什么呢？一次不行做10次，做到100次总能把事做好！我们要相信孩子有这个能力，做完任何事都要给孩子做及时反馈，孩子的世界很小，小到特别在意父母说的每一句话！
做为父母在爱孩子的同时，应该给孩子更多展现自己的机会，更多的实践机会，以及给他们更多的鼓励和赞扬，让他们在每一个小小的事件中得到肯定，得到成功的感觉，这样对于培养孩子的自信也特别有好处！
养育孩子的过程中也是不断修正自我的过程，我们会从孩子身上看到自己的影子，育儿先育己，感恩有孩子，才会遇到更好的自己！
