疫情当前，延学不停学。宅家时光，正是培养孩子阅读习惯的好时候。

读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。用阅读名著经典，来充实孩子的宅家时光，丰富孩子的精神世界，是我们每个老师义不容辞的职责。

宅家学习，我这样带着孩子读名著。

一、调研学生的阅读喜好。

首先，我用微信群或者QQ群做一次调查，除去必须阅读的名著《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》，看看学生们有哪些自己的喜好，列出他们自己喜欢读的三两本名著经典。

二、让孩子自己阅读，做好阅读批注，整理出阅读中的问题。

用QQ群直播告诉学生，读书时要养成边读边记的好习惯。

三、网上读书报告会。

用课后网和学生们一起召开读书报告会，让学生畅谈自己的读书收获。探讨读书中一些有价值的问题和思考，鼓励学生有自己的独特感受和见解。

四、让学生用自己喜欢的方式展示自己的读书收获。看，这是学生的阅读集和写作集。老师会收集起来，做成美篇，在家长群里做展评。

五、小简书，大舞台

我和学生一起在简书上写读后感，互发给对方，互相交流心得。

这是我和学生在简书上写的读书感悟。

宅在家里，我们也可以用读名著经典为孩子打开一扇看世界的窗，我们可以把世界带进孩子的心里，给他们温暖和力量，让他们有勇气，有责任，有担当，让更多的孩子成长为钟南山那样的勇士，当祖国需要的时候，能够勇敢的站出来，并且响亮的回答：我能够！

附学生读后感

亓怡然

今年我们的名著阅读是《钢铁是怎样练成的》和《傅雷家书》，两本都是非常有名的名家名作，我们也都进行了细致认真的阅读。

由于疫情当前，我们只能宅在家中自己学习，也多了不少阅读的时间，为了保证我们能够更加全面和准确的阅读，语文老师在网络上对我们进行了关于名著的相关辅导。

在这个假期，我也与语文老师在网络上进行了对名著阅读的相关交流。

以上便是我发送给语文老师的我的阅读批注和阅读中的一些小感悟。

老师时常告诉我们，读书时要养成边读边记的好习惯，这一点有助于我们对好词好句的积累和对阅读技巧的训练，所以我也会在读书的时候做一些笔记，还会把对我有启发的的句子记录在备忘录或者是简书这一类的软件上保存。

当我把这方面的记录发给老师的时候，老师就会对我的笔记做出相应的点评，指出我理解的不恰当或者不够准确的地方，再对此加以改进，让我理解得更家透彻，思路更加开阔。

比如在我读《钢铁是怎样炼成的》时，曾自己尝试着去理解保尔柯察金的人物形象，他为了革命而舍弃与冬妮娅的感情，在我眼里确实很难理解，我认为这很遗憾，我觉得他与冬妮娅是那样幸福，他们在一起的时候是那样美好，我非常希望他们可以一直这样下去。所以当看到保尔的选择时，我心里确实有点难过。那种为了革命牺牲自己幸福的觉悟我真的很难拥有，对我来说去理解他的这一行为也确实并不简单。

当我跟语文老师谈起这一点的时候，她非常语重心长地对我说，对于我们这个时代的青少年来说，那种对于革命的热爱确实很难理解。她告诉我，保尔是一个英雄，一个可以为了自己的革命放弃个人利益的英雄，他总是把党和国家的利益放在第一位，把个人利益置之度外，在那血与火的战争年代，他不怕牺牲，把所有的痛苦与劳累咽进肚子里，永远拿出自己最坚强最热情的状态去面对革命。党和国家就是他的信仰，信仰是无法被任何一个人撼动的，所以为了革命，他可以付出一切。正如他所说的：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”他是一个很伟大的人，因为在他的心里，任何幸福放在革命面前都不值一提，因为他无比清楚，没有和平安定的国家，就永远不可能有真正的幸福和美好，小家必须要建立在大家的基础上，只有国家真正和谐了，他才有可能有自己真正的幸福。这样的觉悟一般人确实很难做到，所以他才感动了一代又一代的人，所以他才被称为英雄。

我恍然大悟了，确实，我不应该以普通人的眼界和思想去理解一个英雄的做法，正因为他有我们都没有的品质，所以他才成为了英雄，而我们却只是普通人。

语文老师对我的帮助很大，她让我更加全面和深刻地了解一个人物的真正品质，对我的启发非常大。

再这样的情况下，语文老师在网络上辅导我阅读名著，通过微信和电话来辅导我学语文。

在老师的帮助下，即使在家里，我也可以好好地阅读，好好地思考，好好地学习。

宅在家里，老师这样带着我们读名著

尚一卓

带着书籍走过假期

对喜欢阅读的人来说，看书就是一-种享受。书卷中的意念像一-股无形的动力 ，影响你的思想和心态。书乡浸淫日久，则心胸玲珑，见识广阔，自然语言有味，气质高雅，此书卷气也。

一段漫长的时光中，如果能有一本好书陪伴，那这个漫长的时光会变得快乐而又充实。正如这个寒假一样，如果能有一本喜欢的名著陪在你身边。那么这个寒假便是充实有意义的。

寒假中我们的班主任亓老师也是一直建议我们不管再忙碌都不要忘了读书写作。他也经常写一些文章来让我们了解不少细微的写作话题。她的文章或许是一片美景，或许是一本好书中的芳香，也或许是我们生活班级中的点点滴滴。

一个漫长的寒假，一个喜欢写风花雪夜或生活中点点滴滴琐事的老师，共同营造了每个家庭的书香气息。这个假期里必不可少的就是每天那书的墨香。一个假期。快过去了，我也读了不少的书。比如《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《亲爱的安德烈》《风雨哈佛路》等等。

下面是我写的读后感

  《风雨哈佛路》读后感

“每当我的手指从额头划到嘴唇时，我似乎能感觉到母亲正用她温暖的身体拥抱着我，每当此时我都会泪流满面。接着用手抹干泪水，用从朋友那借来的毯子紧紧裹住身体。”

我们从来不会缺少爱，只是缺少感受爱的心灵。这是我读完这本书之后最直观的感受。不管他的父母怎样的对他，不管他曾经有过怎样恨自己的父母，但是在最后他都能回想起。家庭之间甜蜜的点点滴滴。

当失去父母步入社会时，尽管自己经历了无数的风雨，受过打击，受过排斥，受过羞辱。但是，却总有一个不离不弃的朋友，能够帮助着你陪着你，与你一同抗过困难，光荣一起分享，悲伤也要一起分享。

“无论我们多类或者别人对我们的处境有多大偏见，每天我只是想熬过夜晚直到太阳升起，这时一切可以重新开始，重新再来，因为我知道还有许多许多的人可以陪我一起扛过困难。”不管是友情还是亲情，他们可能有时破裂，有时重逢，但是他们所有得经历结合起来都是含着浓浓的爱意。

《风雨哈佛路》它不仅仅只包含一个贫穷女孩的成长之路。它还蕴含着作者的感激。主人公是一个最贫穷也最勇敢的哈佛女孩，这本书是一个蕴含哲理而又包含现实的。现代名著

                《傅雷家书》读后感

何为父爱？严厉慈祥而又带着关怀。何为家书？寄托着关心和思念飘向远方。《傅雷家书》就是这样一本满怀父爱的家书。就这样一本满怀艺术和人生哲理的，没有华丽的辞藻，却又能触动每个人的心灵。

对我来说，傅雷不能算一个“好父亲”，他的一言一行中都带着丝丝严厉，但傅雷确实算一个“好朋友”，他如同朋友一样，伴随着儿子成长。他教给孩子怎样成为一个得艺兼备，具有卓越人格的人。

“我想时时刻刻随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面在演奏姿态方面。”人爱其子，这是一种本能。他在信里，他的一字一句中，无不体现了一个父亲对儿子的厚厚的期望以及浓浓的关心，他想让儿女学会对国家，对社会，对世界负起责来。在傅雷的文字中它的高度负责的精神可见一斑。富通漂泊待异国他乡。无疑从父亲的信里获得了不少鼓励，知识和精神的营养。傅雷的信让傅聪感觉好像有父母陪在身边，勇往直前永不退缩，最终成就自己的曲艺之梦。

父爱如山，父亲的爱如同雄伟的大山一样屹立在我们的心中，让我们的心中有了依靠。父爱如山，父亲的爱如同高峰一样，严厉而又不可反驳，督促我们勇往直前，步步走向阳光大道。

《傅雷家书》不仅仅是傅雷夫妇与孩子之间的书信，而是傅雷和傅聪交流艺术的平台，在一封封书信中我们感受到了浓浓的亲情，也看到了独特的教子之道。

爱之深责之切，《傅雷家书》为我们展现了深切的教子指导，值得我们细细品读，用心体会。

每多读一本书都会多一分感受，多一分领会，或许这个领会不是很准确，但是他可以让你走出成长的一大步。

一个寒假，几本名著，随着一个喜欢写作读书的老师共同创建一个充满诗书方向的时光。

读经典是一种乐趣，享受这种乐趣又是一种乐趣，这便是读书之乐。希望以后。书香和墨香可以伴我同行

王晨盛

莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”    我的老师大约就是这样的一个人。班主任亓老师也是我们的语文老师， 夏天的雨，秋天的风，冬天的雪，春天的一朵花开，甚至一只蝴蝶飞进教室，都能引得老师灵感爆棚，妙笔生花。    亓老师喜欢读书写作，给我带来了潜移默化的影响。老师总是说：打开书本的过程，也是打开自己的过程。读好书，读经典，在这过程中，会不由自主地反思和思考自己，还能够思透人生路上的难题，眼界更开阔，对自身的要求更高，如同站在巨人的肩膀上。    当然，在这个特殊的假期里也没有阻挡老师带领我们读书写作。这学期安排的阅读经典是《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》。以前我的作文水平确实不高，但在老师的指导下比以前有所提高，下面附上我写的两篇读后感～一：《傅雷家书》读后感

    “艺术与人生”是傅雷在给他的儿子的信中的最主要的部分，在他的家书中，自己的生活琐事是其二，一个艺术家的高尚情操才是，灌输了整本书的核心。    人们说：“爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪和傅敏的爱，却没有成为那种普通温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把表现的情感放在第二位。”傅雷的家书，感情纯真质朴，他想让儿子知道，国家的荣辱，艺术的尊严， 他想让儿子做一个德艺具备人格卓越的艺术家。不仅充满了父爱的苦心孤诣，呕心沥血，也是中国近代知识分子的深刻写照。    读完傅雷家书，傅雷的爱子之情深深打动了我，有这么几句话，我记忆犹新：“亲爱的孩子，你走后第二天就想写信，怕你嫌烦也就罢了，可是没一天不想着你，每天清晨六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也不说出为什么好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”傅雷爱子，希望他的儿子的长大成才，但又不舍得孩子远离身边，一封封信传递的不仅是傅雷对傅聪的思念，更是对他深深的爱，同时傅雷也借此讨论艺术，激发感想，训练傅聪的文笔和思想，更重要的是做一面“忠实的镜子”让傅聪领悟艺术与人生的真谛。    《傅雷家书》被称为苦心孤诣教子篇，其中苦心孤诣的意思是指苦心钻研，到了别人所达不到的地步，为寻求解决问题的办法而煞费苦心。在我看来，傅雷苦心钻研的是适合自己的教子方法，他们先做人、后成“家”，超脱小我，独立思考，因材施教，注重艺术与生活的结合，从而成就了傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，也使他们夫妇成为了中国父母的典范。    这是一本成功父母的教子论，也是一本启迪人生的百科全书，是一部呕心沥血，苦心孤诣的教子篇 。 二：读《钢铁是怎样炼成的》有感

    “人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧----这样，在临死的时候，他能够说：我整个生命和全部精力都已献给世界上最壮丽的事业----为人类的解放而斗争”。    这一段激动人心、被千千万万年轻人引以为座右铭的文字，就出自原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》这部书是作者尼.奥斯特洛夫斯基在双目失明，全身瘫痪后，强忍痛苦，在病床上经历三年才写成的。小说出版后，受到国内外广大读者的热烈欢迎和高度赞扬。    《钢铁是怎样炼成的》主要内容是以主人公保尔的生活经历为线索展开的1915年到1930年前后苏俄战斗生活。    作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就是在塑造了保尔无产阶级英雄形象。保尔的奋斗目标始终明确，坚定不疑，他一直按照党所只是这道路度过自己的一生，在斗争火热的时期，他也没有袖手旁观，在争夺政权的残酷斗争中，他找到了自己的岗位，而且在革命的红旗上也有他的几滴血迹，一直到他心脏停止跳动，他始终把自己的整个生命全部精力，献给大伟大的共产主义事业，即使在伤病无情的夺走她的健康，使他不得不卧在病床上，他仍然不向命运屈服，而是克服各种困难，拿起笔，以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着他生命的誓言，他的身上凝聚了整个时代最美好的精神品质：为理想而献身的精神，钢铁般的意志和奋斗，顽强的高贵品质。    读完这本书，心中浮现很多感慨，我们究竟应该怎样度过一生，答案就是想保尔一样，努力追求理想，完美的度过人生。现在就要从生活中做起 ，每天勤奋刻苦的学习，使自己的人生更有意义，更有价值。

曹毅苗

情思 ――《傅雷家书》读后感

笔墨落纸，一撇一捺，笔笔含情。

我曾不懂什么是爱，但那一封一封书信，已开放在心海。

一九五四年，已然是久远的年代。或许，现在略显老套的书信，是当时最新颖的交流方式。

那时，远在海外的儿子，是傅雷夫妇内心深处的牵挂。想来每次书信开头“亲爱的聪”，必然是傅雷夫妇心怀无限期待，写给他们最珍爱的人。

我没有见过信封的样子，但那一字一句，无限延展，浮现出月光下，油灯前，夫妇二人执笔写字的情景。

或许，傅雷还有一摞厚厚的稿件等着翻译；或许，他正承受着工作带来的腰部酸痛；或许，傅雷的妻子还有许多家务要做；又或许，凌晨两三点，夜已深，只有繁星点缀的夜空……然而，这阻挡不了一对夫妇对孩子的爱。刚刚读到《傅雷家书》时，我并不太理解一封又一封的信件，甚至对这些话语感到无聊。慢慢地，我开始尝试着，去理解。从表面上来看，这些信，似乎都很琐碎，处处围绕着一些身边的小事，读起来，却又萦绕着脉脉温情的温馨氛围。

傅雷夫妇，在属于他们的年代，从事着高级的职业，然而，在孩子面前，却依旧如此小心翼翼，极力地去呵护。他们会因为长时间收不到孩子回信而忧心忡忡，寝食难安；会为了孩子每一场演出，每一场比赛出谋划策，给予细节上、精神上的引导；会关注孩子的精神世界，和孩子谈论诗词，探讨外语；会无比关心孩子的日常生活，无时无刻不想知道孩子的衣食住行；会将孩子寄来的每一封信细细品读，标注好，封封珍藏。

看起来微不足道的小事，折射出的，是二人对祖国的热爱，对孩子的大爱。他们会为儿子取得国际比赛的第二名而骄傲，令他们骄傲的，何止是儿子取得的成绩，更是作为中国同胞的骄傲。傅雷会和孩子探讨诗词，因为这是中华民族最纯朴的一面，是中华民族灵魂的组成，傅雷夫妇不仅仅教育孩子自我成长，更多地，是将孩子的心，紧紧贴靠中华二字。

掠过最后一页，父母对孩子的情，系上完美的一扣，紧紧牵扯大洋彼岸的思念。

魏语诺

平凡的世界读后感在这个平凡的世界中，没有什么拯救世界的英雄，也没有力挽狂澜的勇士，有的只有普普通通，平平凡凡的人们。在这个世界里，每个人都有着自己的角色，也许是教师，也许是警察。每一个人都在平凡的世界中做着平凡而又富有价值的事。在《平凡的世界》中，少安和少平两个花季少年，朝气蓬勃，却不得不在黑暗的压迫中成长。因为贫穷，少安放弃了上学的机会，放弃了他原来所坚持的理想，在社会中艰难困苦的生活，却从来没有放弃希望。在这里，你可以可以看到现实的黑暗也看到人性的希望。书中的75到85年，是文革后期和改革开放初期的过渡阶段。在这段时期中，许多个性鲜明、富有才华的人物全部被埋没。在这个年代，人们的困苦和坚持，痛苦和欢乐，绝望和希望不断交织、凝聚，构成了当时社会的主旋律。少平不甘心当一个普普通通的农民，所以他坚持学习，增长知识和见闻，成为有文化有理想的年轻人的代表。他靠的绝对不是运气，而是稳扎稳打的毅力。在当时的环境下节衣缩食，靠自己努力改变自己的生活，看看他的后背上的伤痕和破旧的衣服就知道他取得的进步多么来之不易。哪有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行。为了让弟弟妹妹能上学，孙少平的哥哥少安在砖窑里工作，他不愿意自己一辈子都这样碌碌无为。为了家人，为了村里人他勇于尝试，最终成为当地生产改革的先锋人物。当时的年代那么昏暗，甚至很难让人看到希望。现在的世界，中国早已不是当年了，相比起来现在的社会充满光明，哪怕会有压迫，会有人性的黑暗，但那都是个例。相比起来当时的不甘心平庸而奋斗的人们，我们谁又能说自己奋斗了，是一个英雄呢？扪心自问，谁能说自己的失败是纯粹因为运气不好，越努力越幸运，你之所以没有获得成功，是因为你付出的努力还远远不足。我们都处于一个平凡的世界里，在这个世界中没有超人，也没有怪物，有的只有不断付出的人们以及敢于拼搏的人们。只有不断努力，不断前进，在黑暗中成长，在磨难中坚持，才会扎扎实实地向着自己所向往的生活前进。在平凡的世界里活出不平凡的自己！

      王艺卓

严父的教子之路

      --《傅雷家书》读后感

《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人朱梅馥在1954-1966年间写给儿子傅聪、傅敏的家信以及傅雷写给父母的回信的编纂。

在平实无华的语句中，我们可以感受到傅雷夫妇对儿子傅聪殷切的希望，对长子不厌其烦地、一遍又一遍地谆谆教诲。

傅雷年轻的时候教子极严，有时候甚至有些不近人情，傅雷夫人朱梅馥、傅雷长子傅聪往往在精神上深受折磨，又因傅聪的性格倔强，这导致长子傅聪会与他发生一些冲突，在一九五三年，父子二人“贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要的问题”双方发生严重冲突，傅聪离家出走一月有余。

这件事情让傅雷对傅聪深感愧疚，同时对自己过于严厉的教育方法而埋下的日后的隐患而感到后悔。傅雷多次在家信中，一遍又一遍地想向傅聪道歉，一遍又一遍地重审自己的错误，懊悔自己的严厉对傅聪、对妻子造成的影响。

在这些毫无修饰的语句中，我们可以清晰而又容易地看到傅雷对自己的“错误”是多么懊悔，他是多想得到傅聪的原谅，让自己释怀，也是让傅聪释怀。

傅雷即其夫人朱梅馥在家信中一次又一次地提醒远在异国的傅聪保重身体，为傅聪在学习、工作、修养上的问题提供帮助，理性地帮他分析问题。如果傅聪的信没有按照他们的预期到来，他们就会非常担心，整宿整宿地睡不着觉，倘若傅聪寄回了一封信，他们会兴奋地一而再，再而三地去看那封信，食不知味。傅雷在信中（尤其是傅聪初到波兰的时候）通过傅聪的来信知道他的练习情况，为傅聪一点一点地送上自己的建议，充满了对傅聪的希冀，当傅聪获得“第五届肖邦国际钢琴比赛"第三名和"玛祖卡"最优奖时，他着实地为傅聪感到骄傲，感到自豪，甚至还会提醒他不要骄傲，不要自大。

傅雷年轻时的严厉，对行为举止一丝不苟地纠正傅聪，是希望傅聪能够成为一个有规矩的人，尽管这似乎让他人有些怨言。小时候的我被父亲的管教程度与傅雷的严格颇为相似。父亲会纠正我的坐姿、站姿、行为举止，我的言谈举止每一个细节似乎都逃不过他的眼睛，每次外出归来的路上，我都是在安安静静地听着父亲的训话，想着自己做错的或是不合时宜的地方，下次应如何注意，久而久之，我在外面很少说话，只是偶尔会笑笑或是一个“嗯”字来回复长辈的问话，在座位上安安静静地坐着，双腿并拢，双手放在膝盖上，即使时间长了，腿会不舒服，我也不敢松懈。时间长了，我对其他同龄人往往是抱以羡慕的目光，羡慕他们的自由，羡慕他们没有那么多的束缚，再久了，我甚至有些“反动”了。但是，现在我好像明白了父母的良苦用心，他们给我们立下了如此多的规矩，只有一个目的，一个简单而又纯粹的目的——希望我好，这样一个简单的目的，实施起来确是有难度的，他们需要无时无刻地关注我，需要耗费大量的精力、时间纠正我的错误。

而我误解了他们很久，对于他们的纠正，甚至偏激地看作为一种“鸡蛋里找骨头”的行为。

父母都是爱孩子的，他们为孩子呕心沥血地付出了很多，却换来的是一场误解。

我，长大了；

我，明白了。

李颖

假期里老师带着我们这样读名著

这个寒假有些与众不同，但是一如不变的是我们的名著阅读。在老师的带领下，习惯了阅读的我们每天都在进行着读书这项有趣而又有意义的活动，它早已成为了我们生活中不可缺少的一部分。

一、老师分享

在每一个学期末和假期初始的时候，老师总会向我们分享下个学期课本上的经典名著。在这一次老师讲述的阅读感想里，让我最为关注的是《平凡的世界》这本书。

语文老师那天对《平凡的世界》的讲述勾起了我极大的兴趣，让我迫不及待地想要走进孙少平的时代，去了解和探索属于路遥的文字的奥秘。

二、自主阅读

带着自己对这本书极大的热爱，我开始了《平凡的世界》的阅读。在读书的过程中，我毫不犹豫地选择了精读的方式。一边搜资料更好地了解和感悟这本书的创作背景，一边记录自己喜欢的词句，不到一个星期的时间，我便读完了这本书。满心都是路遥笔下的那个平凡得不能再平凡的世界，脑海中尽是对孙少平、田晓霞和他们身边的人的形象。

三、师生交流

带着我的疑惑和感慨，老师和同学们进行了一次探讨交流，收获如下：

1、创作背景

2、走进作者

3、人物形象

4、思想感情

5、表达感想

6、师生答疑

通过各种途径搜集到的资料，加上每位同学独特的见解，组成了一篇独一无二的文章，没有过多的雕饰，却在班级作文集中脱颖而出，因为它不仅具有极高的实用性，还承载着我们共同的努力。

经过这一次交流，我对这本书的见解再一次加深，想要了解的不仅仅是孙少平、田晓霞、孙玉厚……这些书本中记述了的人，更想要看看那个时代无数劳动者的模样。

四、阅读感想

大千世界茫茫，平凡中，每一个人却都是独一无二的自己。

尽管时代牵制了孙少安和田润叶的脚步，尽管命运一再拦住孙少平，但是，在这之中，有我们所有人都应该担起的东西————责任。27岁的孙少平在最后那么艰难的关头，拒绝了金秀，因为有一份对于任何一个人的责任在他的心中早已生根——不拖累就是他最好的交代。

一次又一次命运的玩笑降临在孙少平这个平凡至极的人身上，一次又一次的挑战面前，他选择了不放弃。所有的一切都可以重新来过，唯有相信自己才是最重要的际遇。

平凡本就是人生的本色，在偌大的世界里，我们渺小得不能再渺小，平凡得自己都怀疑，我们能做的，只有让自己在心里变得不那么平凡，让自己在属于我们的领域里绽放光彩。

受人瞩目的位置万里挑一，命运总会在意想不到的时候开个玩笑，让你前一秒和后一秒的心情像隔了一个世纪。尽管我们对此无能为力，但你一样可以，像理想的那般有坚定的信念、不屈的精神、向上的力量！做一个自己都羡慕的这个世界里的人，小小的，平平凡凡。