对于想提升知识管理能力的成人和职场人来说，构建出自己的知识体系是最终目标。
只所以要构建自己的知识体系，不是因为体系本身有多好，而是知识体系能够让人有稳定的根基和框架，能帮助人树立成长思维、批判思维和系统思维。这样我们才不至于像浮萍一样，一波新信息打来，就跟着漂去了。
没有体系的人，要么听风是风、听雨是雨，要么针插不进、水泼不进。有知识体系的人则可以实现思维方式的升级，拥有成为专家的方法论。
要打造自己的知识体系，首先是内在的修炼，随之才能产生外显的效用。有了知识体系，学习者在以下三个方面会有所提升，而且会不断提升。
第一个方面，引导表达升级的思维。成长思维：具备成长思维模式的人认为世界充满了有助于自己学习、成长的有趣挑战，他们寻求学习机会，寻求和利用反馈，问正确的问题，着眼于新的角度观察事物，善于从错误中学习，他们拥抱成长，并帮助他人成长。批判思维：具备批判思维的人习惯追根究底，务求认知全面，判断必处于理据，评价必求公正，他们心胸宽广，能坦然面对偏见，思考谨慎，对待争议了然于心，处理复杂事物有条不紊，搜集相关资料勤奋不懈，选取标准务求合理，专注于探索问题。系统思维：具备系统思维的人，习惯于梳理信息或经验的前因后果和适用边界，他们拥抱复杂世界，超越对事物线性的、一对一的理解模式，构建整体性、结构性、立体性、动态性、综合性思维模式。
第二个方面，从零到一可以成为专家的能力。人生就是不断进入新领域的过程，能否快速熟悉并掌握新领域的规律决定了人生质量。而有了搭建自己知识体系的方法论，就能知道从哪里开始，在哪里链接，怎样排序，怎样练习，如何把知识应用于实际工作，又如何透过经验发现真正的问题。
第三个方面，待人接物的智慧。跟人打交道多了会发现：越擅长学习的人越心虚，越有智慧的人越包容，职位越高的人越好打交道。
搭建知识体系的三种思路：
一是从问题出发。工作或生活中遇到了问题，去追问反思，去咨询请教，有助于更深刻地理解问题。梳理、总结重复出现的问题，分析其本质，确定其前因后果，在讨论中明确其适用边界，在追问中规划行动目标和具体做法。
二是从点到网。针对同事的经验之谈、部门总结的实战技巧、网上看到的短文贴士、翻书得到的名言警句……进行分析和整理，写出一些标签，日积月累，自然会有榫卯合缝的对接信息。
三是从网到点。精心挑选特定领域的一本书，认真梳理这本书的框架体系。慢慢地，把根据本书整理出的标签填充到框架的不同位置，把其他书的知识或各种来源的信息也填充到这个框架，实践中遇到的问题也可以填充进去。
没有必要在每个课题上都建立知识体系，有一两个专精的领域即可，至于其它领域，只需要遵循够用就好的标准。
