[红顺视点]:民校招生策划系列之二十
20、民办学校招尖子生及普通民校对教师考核过程监控的小策略
质量是民办学校的尊严，没有质量招生就没低气。“小学生是个泥娃娃，初中生是个铁娃娃，高中生是个钢娃娃”，可见初高中学生学业成绩可塑性递减。即初高中质量重在生源，因此民办学校招来生，招满生、招好生，生源优化格外重要。
因当地教育局不让民校提前选拔高考试，民校招尖子生策略也需做技术调整。
一是资助少年宫、教研室进行核心素养技能调查考试:
二是学校不出面，委托社会辅导班将有报考意向学生在辅导班组织考试筛选;
三是向本校特优生学生家长发放推荐卡，将原招特优生费用作为家长介绍减免款项:
四是要求教师与特优生家长签定质量目标合同书，达不到成绩要求加倍退款。
五是利用关系将各校尖子生名单搞到手，一对一针对性做工作。
没有过程一定没有好结果。如何对教师招生进过程进行监控考核，建议从开学初到九月上旬对教师个人招生分四次考核，考核共分六个指标:生源信息、打电话次数、家访次数、有意向人数、己确定人数、己交费人数。同时招开二次招开二次疑难问题答疑、经验交流分享会。这样对过程进行跟踪监控，就可避免到时完不成任务惩罚双输局面。
社会畸形，为了生存，上述策略民校不得已而为之，民校生存、办好真难。
