2022.09.06 准格尔 星期二 晴（22℃/8℃）

（简书日更3天/总日更686天）

在回忆过去的时候，学生时代总有一些老师，因为其特别优秀，或者特别差，被我们所记忆。

优秀的教师我们应该去感激，因为在教育我们之前，已经教育过无数的学生，积累下大量的学习经验，才能以最优秀的姿态来教育我们。

普通的老师，我们也应当给予宽容，没有什么是一蹴而就的，他们只是经验还不够，并非没有尽心尽力地教我们。

他在过去的7年时间，2500多个日子中，仅有5天没有下过水。“如果你休息一天，实力就会倒退两天。”

有过亲身的感受，才会明白这句话所言非虚。休息一天就会将这一天的训练内容移到第二天，而第二天就需要将两天的训练内容一起完成，很显然这是不大可能的，所以就需要将一天的任务分割，只完成一天半，剩下半天拖到后一天完成，也就是说原本三天的任务，需要在两天内完成，倘若不完成，只能再一次的拖延，形成恶性循环。

能够捕捉到学生在技能学习道路上碰到的障碍，以及摸索过程中难以形容的状态，然后按照已经设定的目标与学生沟通。”

教育者存在的价值，便是发现孩子成长中遇到的障碍，通过自己丰富的经验，解决这些阻碍，找出基于每一个学生现有能力的最佳节点，引导其向着已设定好的目标前进，去一次次发出正确信号，鼓励学生达到目标，并且反复重复这个过程，精益求精，不断地进行精深练习。

这些深厚的认识，并非与生俱来。同任何技能一样，那是随着时间，通过激情和精深练习逐渐掌握的。伟大的教练绝不能一蹴而就。

正如学生的学习一般，老师在教学的过程中，也在对自己的教学方式和思考方式，进行精深练习，就像璞玉与雕刻师之间，是相互成全的关系。学生在精深练习的过程中，发现学习上的问题，不断修改，提升自己的知识和技能水平，老师在教导过程中，发现自己教导过程中的问题，不断修改，提升自己的教学水平和沟通能力。

在教育的过程中，对学生的接受方式和训练结果，进行收集和分析，通过指点其存在的问题，找到自己在教学上的漏洞，不断修改在教学时内容的侧重和沟通过程，这也是好教师并不多的原因。因为在精深练习的过程中，没有人指导，需要自己把握精深练习的进度和自我鼓励的方式，来保持自己教学的热情。

人们高呼辛普森一夜成名，塞普蒂安却一直认为“一夜成名”这个词很可笑。

突然想到老师说的，“光看贼吃肉，没看贼挨揍”，“台上一分钟，台下十年功”，我从未听过哪一位名人说自己的成功是源自幸运，就算有也不过是谦虚之词——某信读书牧野书友的评论

很多时候我们所关注的，只有这个领域的佼佼者，因为幸存者偏差，很多人在背后默默无闻地练习，不被我们发现，是因为他们所做的精深练习还不够。我们只看到其光鲜的一面令人羡慕，而他们在背后所做的努力，在我们看到他之前，是无法被展示出来的，所以世界上最快的捷径，反而是默默无闻地坚持精深练习。