如果你留心就会发现，笑口常开的孩子，往往朝气蓬勃，他们在游戏中会让自己和伙伴们都得到快乐。如果成年人和蔼可亲，允许孩子随心所欲地玩儿，孩子就会有安全感，觉得被人理解，自然就会发出更多的欢笑声。其实，让孩子开心，对父母也很重要，为人父母的人都有一个共同的特点，就是看着自己的孩子笑得前仰后合，自己也会忍不住嘴角上扬，发出会心的微笑。所以，如果你平日里经常跟孩子玩一些简单的游戏，比如扮成大马让孩子骑，互相追逐，捉迷藏，你们的生活会变得更有乐趣。
有一种特殊的游戏方式，不但能让孩子玩得开心，还可以帮助孩子解决踌躇不安、恐惧和烦恼等等情绪问题，培养孩子的自尊心和开朗的性格。这种游戏叫做“游戏中的倾听”。那么，具体该怎样在游戏中倾听呢？
首先我们来看看第一个重点：观察一下，什么样的事情能让孩子发笑。
什么样的事情能让孩子发笑
游戏中倾听的第一步，就是要发现什么样的事情能让你的孩子发笑。如果孩子年龄比较小，那么可能你做一些简单的肢体动作和表情就可以达到目的，如果你的孩子已经长大了，上学了，那么可能就需要你多动动脑子，讲笑话，或者来一场模仿秀，甚至扮演一个可爱的傻瓜。无论是什么样的方法，都要尽可能地把游戏时间延长，而且多做几次。
举个例子吧，在玩捉迷藏找人的时候，别找得太快，最好是慢慢地、大声喧哗地到处找，找到了孩子藏身之处，也别急着抓住孩子，你可以到处摸，摸到孩子的脚还装着没有看见他，经过几个来回再找到孩子，这样就会逗得孩子大笑起来。
再比如说，跟孩子一起玩棋牌游戏，当你扔骰子的时候，如果点数太小，你也别显得无所谓，你可以哼哼唧唧地扯着孩子的胳膊，求他让你再扔一次。
也就是说，你要放下偶像包袱，做一些有失身份的事儿，这样，孩子会越来越喜欢你的笨拙和祈求，并且把你当成知心朋友。
在做游戏中倾听的机会有很多，当你听到孩子发出咯咯咯的笑声，就意味着机会来了。有一次，幼儿园的一位保育员和那些刚学会走路的小孩儿一起快乐地唱歌，准备穿过教室开窗，老师结果不小心被地毯的褶皱绊了一下，这时，孩子就在他背后发出了咯咯咯的笑声。于是老师意识到，孩子们对于走路和奔跑很感兴趣。
接着，他转过身，装作生气的样子低声说：谁在笑我？我能走好，你们瞧着！孩子们兴奋地看着他，当他再次走过房间时，故意又绊了一下，这一次，孩子发出的笑声更多了。这时可以接着说：“哦，天哪，好吧，看来我要再试一次。我开始走了！”就这样，他夸张地迈着优雅的步伐，又被绊了很多次，引出了一阵阵的笑声。最后，孩子们也开始在房间里跑了起来，一边跑一边咯咯地笑个不停，氛围马上就快乐和轻松起来了。那么接下来，无论老师要求孩子们干什么，孩子们都会非常配合。
