原创 筱箫雨笙 安徒生的树与明月 4月13日
收录于话题
#黑色童话里的月光
14个
到底要成为怎样的人呀你
文/黄某
“到底要成为怎样的人”和“到底应该成为怎样的人”是有很大区别的，前者是自身的主观愿望，后者多少受制于旁人及世俗的规范。如果说需要对人生的意义做一份思索和实践的话，就个体而言，要思考的是自己到底要成为怎样的人，这很重要，这是对自身独特性的一般承认。
也许在一个孩子成为一个有思考判断能力的小大人时，在他们可以主动思索人生的归路及意义时，更成熟的大人或者师者传教给他们以朴素的衡量参考，而不是冗杂知识的输入。当代学生不缺少能诵诗千百篇的“神童”，不乏笔迹可观的“才女”，然而我不觉得这有多值得称颂，我往往关心他们后来怎么样了，他们后来会成为怎么样的人，如果不是真的热爱和有天赋，我想“泯然众人者”不可胜数，这不是我的主观臆断，反观我们这个时代我们周遭有多少你叫得出名字的作家书法家钢琴家即可知，你只知道你的偶像小名叫阿宝，乳名叫泰迪熊，五岁时吃了一根绿色的雪糕，他好惨，他都没钱吃饭，他受资本的压榨，世界的不公好像都倾倒在了你偶像短短的青春里，我的天哪，这可如何是好，花些时间陪他抗争吧，他需要你！！。。
我不认为少年对自身对社会对国家的正确认识和贡献是通过从小多多益善的辅导班开始的，我不认为贫富之间的差距是知识教育的不平衡导致的，就像我不认为小学生去读《红楼梦》是珍惜时间的，我也不相信八九岁孩子的书法作品中蕴藏着怎样的壮怀激烈，简言之，我不承认和相信任何不符合人类年龄段该有的产物，我始终认为，在该干什么的年纪干什么，无论是对个人国家和社会，才是最好的选择。种种违背人类天性和人成长规律的早熟及揠苗助长式的努力与压榨终有一天会酿就难以估量的苦痛和灾祸。因此，我很希望，在每个孩子主动思索人生时，有他自己的方向。因此我否掉的从来不是以苦学博学来谋取功名利禄，我只是不敢苟同于“以苦读剥削来谋取功名利禄”成为一代人甚至几代人的人生目标，这很悲哀，不是所有的人都值得花时间去追求这一看似普世的价值追求。任何时代都有农民，最高处永远是天，昨天在书桌上不小心压死的蚂蚁和孩童刻意踩死的蚂蚁，哪只肥硕哪只高尚你区别的出来吗？？
农村的教师大多淳朴，说的话也是质朴中发人深省。在这个纪录片中有几句话我很有感触：
“他不能想象有着最好条件的孩子，会成为怎样的人，会不会快乐。”/
“到底什么才是真正的能力呢？是在一个优越的环境当中，不知感激的理所当然地活着？还是在一个艰苦的环境当中，持续不懈，不放弃生活的努力着？”/
“让我这个不是老师的老师在这里教书，我觉得不太恰当，就像让一个乞丐到宾馆去吃饭。”/
“面对生活的重压，无论是大人还是小孩都表现出了一种坦然和坚强。”/
人生来平等，人生似乎又总不相同。有人食肉弃之无味，有人拾糟糠难果腹。有人总是欢乐。有人经年哀愁。然而我依旧觉得人大体上是公平的，因为大多数人都有一个可以思考的脑子，脑子是个好东西，它能定义快乐苦痛和公平，只要心是平静且有所追求的，便不会在周遭无意义的比较中黯然神伤。这种追求和平静不是与生俱来的，不是凭空产生的，也不是他人无端赠与或灌输的，而在于思考，在于自身独立全面感性的思考，基于对自己的完全接受。所尽管教育以育人为本，大家都知道它以育人为本，可能三五年级的小朋友都知道“要成才先成人”，但现实很讽刺，教书育人大多不实在，他们只顾着教书了，他们只顾着学习了。因而我对周遭的环境不是悲观，但确实很难满心欢喜去拥抱，只能说已适应并时常试图跳出去，想看看别的地方会不会有个地方不是这个样子的。当代学生之教育、体魄，乐趣所在无不散发着腐臭的味道，但愿这不是我这个无所事事的堕落大学生的恶意揣测。
只能说，这是一个文学暗哑的时代，是一个缺乏信仰和品质的时代，也是一个脆弱的时代，尽管无论从之前哪个时代来看这都应该是一个无与伦比的繁荣快乐的时代，但应该不是事实，扪心自问，你很清楚你对这个时代的迷茫屈从和滥竽充数，你的快乐，虚实结合。
所以回到最初的起点，你想成为一个怎样的人呢？你有妥善安置自己这个个体独一无二的灵魂吗？
以上即为我快速看完《不舍的村学》之所感所想，我没有被城乡强烈的对比而打动，如果说需要一些同情和羡慕要表露的话，那我同情城里小孩子张口即来的“齐鲁青未了”，同情她年纪小小提笔挥大字；我羡慕村里孩子登后山最高的峰，听村人唱嘹亮的苗歌，他们的晚饭是炊烟味儿的，他们的害羞淳朴真真实实，他们的眼睛干干净净，他们能吃苦，他们常欢乐，他们天黑可安睡，不去看以后，就纪录片当时，他们的欢乐叫我喜欢。你或许会说我这是浪漫主义了，谁不想过好生活，有好的生活条件，那么问题来了，什么是好生活，怎样算是好的生活条件，你的好的生活条件指的什么，你那么笃定，你拥有你想拥有的生活了吗？我不是鼓动城里的孩子不读书去城里体验生活，也不是说村里人不学文化就很快乐。只是觉得，无论哪的人，无论哪种人，无论哪个人，都不要丢失在所处的环境中给自己尽可能大的创造快乐的能力。人生须臾，所有的奋斗都是为了不难过，那为什么不选择适合自己的快乐方式呢。所以，你到底要成为怎样的人呀？你清楚了吗？
外加一句：我觉得《变形记》这种类似于把人性直观的搬上荧幕的做法，不太美观。
2021年4月13日星期二 明天要减肥少吃优吃加跳绳 晴转雨转晴转大雨
我很讨厌讲道理，同龄人尚且不愿听，大人恐会耻笑，小儿不以为然。因而，就只可以讲给自己听了，然而道理我都懂，又何必念出来写出来张扬出来呢，我以为没必要。
可是你看到了这篇文章，就说明，我又在违背人的本性擅自行动了，这有种小说式主人公的偏执和戏谑。
因为今天我发现我在价值观的输出中宣泄了久久积压于心底的苦闷失落和期待。
我不能说这个时代，不能说这个环境，我还要从一而终的劝说自己爱自己，于是我放大自然中的任何一处不能言的事物，误读它，或者罗列它，码出一行行看似生命在积极跳动的画面。
比如说，今天七点三十左右，图书馆二楼左侧的第二个玻璃窗上住了一轮新的太阳，只有站在我今天走过的那个特定的点才能看到。
希望你忠于你自己爱惜你自己
拥有大片时光去享受这短暂的不可捉摸的生命体验/
“我觉得她是错的
她的情商不太够
她应该说谎”
我还是不明白
为什么要教人去说谎
无论加多少条件 我都觉得有些荒唐/
刘某的厨艺让黄某自惭形秽日益肿胀不堪照镜子。。。/
晚上骑车的时候，那雨啊，我的老天爷，让我的世界朦胧得不像话~！/
晚安
每一个 此刻 曾经 将要 独处的 生命还有刘某
