“有不想学的都到后面站着去，不要一颗老鼠屎搅坏一锅粥！”
80、90年代听到这声音的学生还是会脸红地低下头。那时候成绩差一点的同学也只是分数低而已，还是懂规矩，有羞耻心的，现在回想起来真是让人欣慰。
但是30年后的今天，这些学生听到这句话甚至会觉得很光荣。成绩差的不管干什么都差！没有羞耻心，受到批评教育当没事人一样；没有规矩，上课翘着二郎腿、在地上爬、钻桌子底下玩、回头叙话、作业完不成、基训刚开学就扔、撒谎......真是无敌的存在！
管他们吧，根本听不进去，不管他们吧，掉头就说老师不负责，对他们不管不问。我不止一次在心里对自己说：这要是我家娃，我打不死他。没规矩的习惯只有打，别无其他办法。
这些老鼠屎，现在的老师不仅要吃下去，还要夸它们味道好。因为无处反映，也没人会管。孩子如果这样，只能说明他是他们家最正常的了。老师现在只是一个没有剪刀的园丁，这又是别人家娃。
娃什么样，家长就是什么样，告状也不管用。向领导反映，他们只会觉得老师管理能力不行，管不住学生。
所以只能自己调节了，有一种干净叫眼不见。告诫现在的老师千万不要因为别人家小孩影响自己的心情。永远不要对牛弹琴式的自我感动！
老师不会讨厌分数低的学生，老师只会讨厌不好好上学，课堂上还只会打扰别人的，这种学生往往就是最让人讨厌的。可笑的是家长还会询问如何才能提高孩子成绩！好像他们只关心分数，其他并不关心。老师千万别傻乎乎的实话实说，因为实话实说的行为也是最让人讨厌的。
现在的这些后进生的分数低并不是因为智力，而是因为没规矩，或者不知道什么叫规矩。按时完成任务，遵守课堂纪律这些基本规矩他们不懂，也不想懂，所以分数不可能高。搞不清这个因果关系，永远都不要提分数。可笑的是有些家长还一心沉溺在提高分数的泥潭里。
老师们的背后空无一人，所以现在不能当学生是学生，只能当他们是客户，这样一切才能解释的通。家长教孩子7分规矩和3分文化，老师教孩子7分文化和3分规矩，这才是正常的责任划分。现在的家校矛盾就是因为责任划分不明确，什么活都想推给老师，怎么可能呢？一个班70-80个学生，只要你是个有正常思维的成年人，都知道文化和规矩全部靠老师根本不可能。
对于各位家长，老师也只能提醒一句：家长眼中的孩子和老师眼中的孩子根本不是一个人。
于是《送东阳马生序》就有了现代版本：师立侍左右，援疑解理，俯身倾耳以教；或遇其白眼，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又教焉。
