学生时代，渴望得高分。于是，终日埋头苦读。那时惟一开心的事情就是拿第一。
步入工作岗位，渴望升职、加薪，得到同事和领导的认可。于是，有一个漂亮的“成绩单”就成了眼中的惟一。在各种业绩中拿到高分，成了心中最渴望的事。对于各项评估、考核，总是战战兢兢，生怕稍有差池便前功尽弃。于是，整日埋头苦干，只为了那微薄的好感与好看的分数。
生活里，渴望舒坦，也渴望获得更多。人们永远都在说，收获与付出是成正比的。没有付出，就不可能有收获。因此，你想要更多，那就只能选择比他人付出更多的汗水。如此，你才可能过上自己想要的生活。
于是，我们徘徊在欲望中一发不可收拾。
当上教师，站上讲台后，发现给学生定的所有规矩，无论是奖励还是惩罚，都不过是为了引导学生去追寻那些“优秀者”而已。我们在给他们设定角色之时，就已经在引导他们往这条分数的“三好学生”路上走了。
其实，对于老师来说，学生到底能否拿奖并不重要，重要的是在这过程中他们学会了自律，有了自己的收获与成长。若是，拿了一大堆奖状，最终不过是个花架子，经不起风雨的洗礼。那么，又怎么可能经受得住大浪淘沙般的社会磨砺？
但是，往往在事实里，身处学生角色中的我们，并不能完全明白这些道理。于是在追逐奖状的泥潭里越陷越深，从而忽略了至为关键的部分--要学有所得，学有所获。
似乎我们大部分人都是一样，无论是身处家庭，还是身处社会，亦或是身处单位工作岗位，我们都在所处的角色里丢失了自我。在角色里，我们不断的追寻外界给予我们的定义，而忽略了自己内心的追求。
我们把别人给我们的设定变成了自己的惟一追求。那么，我们的内心与独立思考立于何方？不得而知，或许连一弹丸之地都没有。
老子说大道至简，不无道理。
其实，说到底，所有的追寻不过一句话：生下来，活下去。
既如此，何不向内追寻，跟随自己的意愿过一生？管其他做啥，你又不是为了他人而活。
若是顾虑太多，想得太多，做得太少，那么于人生而言，终究是一场累赘与遗憾。
简，才是一切的根源与归宿！
