问题一:观察您的孩子有没有在那个特质上格外显著？针对孩子的特点和英文学习进展，请来说一说，您将如何为他选择下一步的学习内容。

Eason 2岁半。一名非常活泼好动的小男生。英语启蒙从10个月开始，目前儿歌会唱10+，日常词汇量大部分可以理解并且表达。偶尔也会说一下儿歌中的句子。英文读物，目前读完了红火箭的字母(半年时间都在读字母阶段)。廖单第一阶段基本完成。线上跟着斑马英语，最近开始伴鱼绘本打卡。

优点:词汇量还不错，善于把儿歌和生活中毒事物联系起来。还会根据当时看到的事物简单改编儿歌。

不足:学习不系统，东一榔头西一棒槌。这瞅瞅，那看看。涉及的挺多，吸收的不多。

图片发自简书App

2:根据孩子的情况，我为他制定以下学习计划

❶早晨醒来读俩本红火箭，俩本牛津树。教科书类分级读物和故事类分级读物同时进行。

❷super simple songs看动画俩到三遍，达到可理解性输入的情况下听音频。在日常生活中反复输入。

❸绘本甜心英语和廖单再读一遍。

❹孩子对手机兴趣非常大。在不影响孩子视力的情况下，斑马英语和伴鱼绘本跟读继续。

高频词和自然拼读打算等3周后开始。

问题二:观察朋友的孩子

Eva我侄女,四周半。刚开始启蒙，目前在线下机构学习。目前虽然没有显著的效果，但是学习兴趣非常高。也喜欢看英文绘本，听英文故事。针对侄女这个情况。提出以下建议。

❶super simple songs看视频，听音频。反复听看。每周精读一首儿歌。学词汇，学句型，学表达。

❷和弟弟一起学习绘本和分级读物

❸线上目前跟着百科英语在学习，继续努力坚持。

❹积累一定词汇量之后打算跟着绘分享学习自然拼读和高频词