首先非常感恩绘分享,开启了我的英文启蒙规划师的学习之旅。让我有机会向优秀的Casey老师学习到专业系统的英语启蒙理论和知识。4周的理论学...
第二周的实践规划主要是自然拼读phonics和高频词sight word。根据连接对象果果的基本信息和性格特点,我多次跟果妈讨论,结合所...
一链接对象基本信息: 孩子小名:果果 年龄:2岁3个月 性格特点:活泼开朗好动 对启蒙家庭支持力度:中等 期待解决的问题:英文启蒙一年多...
链接对象的基本情况如下: 孩子小名:果果, 年龄:2岁3个月 , 性格特点:活泼开朗好动 , 对启蒙家庭支持力度:中等 期待解决的问题...
理论要联系实际,才能学以致用,感谢绘分享,让我学到了专业系统的英语启蒙知识,并且给我们提供平台把自己所学运用起来,去帮助有困惑的妈妈和宝...
孩子小名:果果 年龄:2岁3个月 性格特点:活泼开朗好动 对启蒙家庭支持力度:中等 期待解决的问题:英文启蒙一年多,但只停留在儿歌童谣层面,宝宝...
让每一个孩子享受阅读的乐趣,成为终身阅读者,父母的参与十分关键和重要。给孩子打造一个读书角,为孩子创造高品质的阅读环境以外,高质量的亲子共读,不...
本周学习的内容为两大主题,第一主题为童谣,第二主题为故事。 1)儿歌是专为幼儿创作的,内容贴近幼儿的现实生活,语言符合幼儿的朗诵特点,形象生动,...
本周学习了phonics和sight words的两大主题。这两大主题是儿童学习自主阅读的两大基石,为孩子自主阅读打好基础。 1)第一主题ph...