第四讲经典的童书是什么样子的？

     【课程引言】

     儿童喜欢，是好书的标志吗？或者，儿童喜欢，是好书的必要条件吗？儿童不喜欢的，不一定是坏书；儿童喜欢的，也未必就是好书。那么到底什么童书是好书？什么书又可以称为经典童书呢？

     【内容提要】

       如果要为好书下一个定义，凡是能够促进儿童深度成长的书，就是好书。当然“好”是一种感觉，一种价值判断。我们这里所谓的“好”，更多的是从一个成人引导儿童的角度来讲的。在儿童文学领域，经典具有怎样的特征呢？

       特征一，用象征或隐喻的方式深入儿童的潜意识，触及到儿童生命及成长的核心冲突或情结。

      特征二，需要的是围绕着核心冲突或情节给出带有普遍意义的正向的或超越性的解决方案。

      儿童文学上最常见的故事是成长故事，在经典的成长故事中，往往包含三类角色，他们是主角、反对者和帮助者。

       在真正的童话故事中，背景往往与现实生活保持了一定的距离，确保了充分的虚构性。

      【课后挑战活动】

      那么，我们书柜里的童书，有哪些是真正意义上的经典童书？