《从压力到兴趣》
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前几日，网上有人说，他有一个邻居，工作非常辛苦。每天早上7点出门上班，晚上7点到家，回家后还要继续工作3、4小时，甚至有时候更长，工作一直忙到深夜。而且他全年午休，没有任何娱乐。他的老板从来不付给他工资。非但不给工资，在单位动不动就要被老板批评，甚至在所有员工面前给他难堪，让他抬不起头来。而他不能抱怨，不能诉苦。回家后家人还要催促他，有时候还骂他，说他太笨，工作效率太慢，有时候免不了要被惩罚。
其实，说的这个人就是我们的孩子。听到这个隐喻故事，我想到自己的女儿。现在小学四年级，学习的压力就已经很大。尤其到了现在期末阶段了，老师们都开始加紧时间复习、 考察各种专项练习。语文开始准备整册字词抄默，古诗抄默，做文言文阅读；数学几乎每天考察一张试卷，老师批改好，晚上带回家订正，然后又带回家新的卷子。另外美术、科学、英语都进入积极备考状态，各种划重点、背诵。昨天，跟女儿说，今天美术老师让女儿去办公室拿美术工具。女儿居然一整天都没有空闲下来去拿。
哎，现在孩子的学习压力真的好大。日复一日的压力，让孩子产生了对学习的感受，也只能是可想而知了。应试的压力让老师们紧张，孩子压力山大，对于学习不是兴趣而是任务。多么希望有一天，不需要那么内卷，而孩子也那么自由自在地遨游在知识的海洋中。
