成熟不是为了走向复杂，而是为了抵达天真。
今天看到了这句话，感觉很熟悉，记忆中老师应该讲课的时候讲过这句话！要不怎么这么耳熟呢？强大的吸引力磁场就连文字都能感应到吗！
今天的承德阴雨连绵，初冬的雨似乎不能同夏天的雨相提并论，夏天的雨空气中总是能弥漫着湿润的味道，给人以愉悦和欢喜。而冬天的雨则给人以凄凉的感觉，冰凉的雨滴带着些许伤感和忧愁。
傍晚的雨似乎下的大了一些，我带上伞原本想走着去接闺女，但是看着这雨貌似有越下越大的势头儿，于是准备坐公交车了！就在等待的过程中还使用了高德地图，根据提示的站点下车，继续向前走，但是总感觉不那么对劲儿，于是问了一位大姐。告诉我应该往回走，而我确实是走反了，所以我加快了脚步，幸好来得及赶上了孩子们出校门，由于天色已晚，校门口打伞的人又很多，遮挡了大部分视线，我只能睁大眼睛盯着出校门的同学，生怕错过，还是很开心看到了闺女！而闺女第一句话就是问爸爸来了吗！我说还没下班呢？闺女貌似很失望的样子！
接着闺女告诉我说学校发生了大事，学校的电表箱子发出了火花，断断续续的来电又停电，幸好最后没事！闺女说今天下雨要不咱们打车吧，我说我现在特别喜欢做公交，虽然刚才做过了站，也是因为天黑我对这边不熟悉的原因！闺女笑着说以后得带你多坐几次了！我们说笑着一会车来了！上车我坐下了，闺女和同学们站着说话，看着他们无忧无虑的谈笑风生，很是羡慕，青春多美好，青春也就短短那么几年，的确应该好好享受，我想如果没有作业，想必更是令人陶醉吧！我也加入了他们的谈话队伍，就像自己也回到了那个年纪，这算不算是抵达天真呢！
下车，闺女又和我聊他们班的奇葩外号，其实也算是昵称，还有很多有意思的事情！更是感受到了学生时代的美好！
今天的地理老师表扬了她画的学校平面图画的非常好，还拿给别的班级展览了，又给自己班级各小组传阅，那种兴奋溢于言表，所以今天的画图格外认真严谨。我想一定是期待着鼓励和展览吧！轮到历史就不那么用心了，看了几遍就压到枕头底下睡着了！
雨天，记录这美好的纯真瞬间！
我们享受的现代文化的一切好处都建立在做出贡献的人的努力上。如果个体不合作,对他人不感兴趣,对集体没有献,他们的生命就是就浪费，他们从地球上消失后不能留下丝毫印迹。
只有那些有所贡献的人的作品才得以留存,他们的精神仍然活在这个世界上,并亘古不灭。
如果以此作为教育儿童的基础,他们成长的过程中就会发自内心地接受合作工作。面对困难时,他们不会后退，他们将有足够强大的力量去面对，哪怕是最艰难的问题,并以一种共赢的方式去解决它！
——————《自卑与超越》
