上次的谈话不欢而散，就在我发愁怎么寻找下一个可以沟通的目标时，我时常补课的一个学生主动找到了我，想与我谈谈。
我很惊讶，她实在是个好学生，听话，守纪律，爱学习，文静，进退有度，我从没想过她也会看网络小说。
“老师，很多人都在看，所以我也跟着看了一些。”
她告诉了我她看的一些书，尤其是学生之间流行的几本，不乏有大众一点的言情小说，如上次提到的偷偷藏不住，也有小众一些的，比如破云，比如这次被“收缴”的名为海棠微雨共归途的一本书。
“你觉得小说里面是什么吸引了你一直想去看呢？”我终于有机会问出这个问题。
她思考了很久，“并不是所有的小说都有吸引力，对于我而言，我喜欢破云里面的情节，剧情，喜欢里面表达的思想，我觉得里面的人物是饱满的，他们是挣扎着走向光明的，我喜欢里面的生命力。”
说实话我并不了解这本书，但是我惊讶于一个初一的学生能告诉我她喜欢这种昂扬向上的思想，我是开心的，“那这本呢？”我紧接着指向新收上来的小说。
小说封面精美，书里夹着各种各样的小册子与卡片，只是书的外面为了遮掩套了一层张纯如女士写的“南京大屠杀”一书封皮。
她沉默着，“我更喜欢那本书。”她指着南京大屠杀。
“两本我都看过，这本又叫二哈，大概也是个爱情故事，但是我不理解为什么要自己制造苦难然后讴歌，我更不理解为什么他们都说这个叫爱与浪漫。”我翻了翻书，书里的故事光怪陆离，栩栩如生，主人公的爱情也算是轰轰烈烈，但也许是我年纪与她们有壁，看了个大概就没再翻下去。
“那为什么又要看呢？”
她想了想，“因为很多人都在看，包括我的朋友，我想跟她们有共同话题。”
————看来并不是所有的学生都会被小说影响，也似乎并不是所有的学生都会沉迷于此。
我们从网络作者起始，聊了很多，聊到了余华史铁生，聊到了我与地坛，聊到了老舍的骆驼祥子，我惊叹于这个孩子的阅读量与记忆力，最后，她灿烂的笑着，告诉我：“老师，我最喜欢史铁生了。”
对于起初谈到的所有小说，她几乎都评价：还行吧，只有这位作家，她说了喜欢。
