人非圣贤，孰能无过。传统的教育，根深蒂固，以至于我们坚信用“爱”的使命帮助孩子，却频频出现差异。
今日所闻，当成人养育儿童出现惩罚时原因有下：
第一：时速快速发展，成人的工作压力迫使我们焦虑，使其在引导儿童时，不良情绪随之爆发。如何化解：可以通过打坐、读书、运动等积极的因素改变不良情绪，转化情绪。
第二：身为一个父母，有时候也常常会使出浑身解数，想让孩子中规中矩，可事情总会适得其反。原因还要归于父母身上，我们缺乏对纪律教育的指导。养育孩子时圈养导致孩子思想封闭，放养时也不是所有遇到都安全。但是，不管是怎么养育孩子都要避免惩罚，孩子的各个方面的成长需要成人的教导、尊重和示范。
第三：父母是孩子的第一任老师，所以养育孩子时，常常居高临下。例如：孩子要独立去盛饭，父母就会被原有的思想支离轨道，不敢让孩子去尝试，怕饭烧到孩子，怕烫烫到孩子。一种错误的观念让我们不断踩雷。
第四：家庭中行为规范。偶尔在楼下玩，常常听到一些老人边爱着孩子边唠叨：“你说，叫半天，就是叫不到跟前”。也许，在我们家庭中成人正在上演着“爱理不理”这个模样，看看，言传不如身教。与其下楼之后喊破喉咙，不如在家一起制定规则，把孩子制定的规则也放进家庭规范中，共成长。
“交付”，轻描淡写的两个字蕴含着沉重的责任。我们太信任一个人时，往往这个人的一言一行都是我们关注的焦点，原因是我们把真心托付给这一人。儿童亦是如此，儿童面对同伴之间玩耍打闹，他们会平常对待。但如果换其父母用糟糕行为对待，哪儿童犹如掉入深渊，这种害怕、忐忑的心理有可能影响孩子身心健康建构。原因是儿童从出生后对父母的依赖，他们内心认为，父母给到的安全是最可以交付的。
如果想给孩子一瓶水，哪父母必须要有一缸水。养育，如同往瓶中装水。不光是给孩子，还有父母，所以父母在养育孩子的践行中，要不断努力，不断提升，这样我们的教育引导方式才会越来越好，水流才会源源不断。
