带着彩虹上学去
相信带娃的妈妈们，经常会在鸡飞狗跳的家庭现场中开始一天的生活。起床、穿衣、洗漱、吃饭、整理东西出门，每一个环节都需要彼此的默契，每一次焦急地催促，都有可能引发战争，打破清晨的宁静空气。
今日晨起，一切原本都很美好。一声甜蜜的呼唤，一脸幸福的微笑；一个温暖的拥抱，一个满足的懒腰；一碗热腾腾的饭食，一边狠狠咬下留下的月亮记号。清晨的心情，就如明媚的阳光般灿烂。八点左右，到达学校门口，想先把宝贝直接送到幼儿园，再去上班多好。谁知，到了幼儿园门口，孩子表示不开心了。原因是：他还没有到学校玩一会儿呢。五一后刚刚调休，我们的课堂基本同步，之前因为不同步，所以经常来学校，孩子先在我们学校玩一会儿，然后再去上幼儿园。面对孩子的情绪，想到之前的习惯，不免觉得实属正常。
于是，带孩子来到我们学校。“妈妈，我不想上学了。我想在你们学校玩。”想起曾经宝贝给奶奶打电话时说到的不想上学，理由是想让奶奶来看着他。如今想来，不想上学也是一种抗议的表达：早上，我还没有在你学校玩的呢，你就让我去幼儿园。于是，不再纠结于他说话的内容。面对他撅起的小嘴，开始转换话题处理情绪。“是不是想让妈妈抱抱？”抱完后，孩子会心的微笑，刚刚的情绪自然好了大半。继续问他：“是不是想要满脸口水的亲亲？”他微笑着点点头。“还要几个？”宝贝伸出三个手指头。口水亲亲结束后，她一脸幸福的拿起镜子照了照：“我还以为会有一脸的彩虹呢？”也许是因为我涂了口红的缘故。于是，接着他的话往下走。“就是有一脸彩虹呀，只有我们两个才看得到的彩虹。”宝贝倒在我怀中咯咯大笑，我们互相依偎着向校门走去。一路讨论着关于彩虹的故事，猜测着老师是不是也能看到？宝贝不时捂嘴偷笑。“我脸上都没有彩虹！”“有的，妈妈都看得到，你也看到到，他在我们的心里。”带着一脸彩虹，宝贝开心的踏入了校门。
就这样，晴朗的天空中飘来的一朵云，被刮来的一阵暖风成功吹散。天空中阳光依旧灿烂如初，美好的清晨就在这彼此的情绪尊重中美美哒开始了。
孩子对习惯的遵守和执着，本身并没有什么错。当生活突然转变方向或者节奏时，情绪的波动是应该被允许的。引导孩子用恰当的方法将不良情绪消化掉，让原本的生活回归正常，切勿造成情况的恶化，以至于小题大做。
每一天对待孩子，慢下脚步，少一份催促，多一份理解，为生活守护多一点的美好。愿宝贝每天都能带着彩虹般美丽的心情生活、学习。愿我们也能每天都拥有彩虹般美丽的笑容。
放学去接孩子，一脸灿烂的笑容如清风般随着他奔向我的脚步扑面而来。询问他脸上的彩虹呢？他开心地笑着，说到：“我的彩虹被老师发现了，我就送给老师了。”银铃般的笑声里，有我们语言的密码，希望以后的日子里彩虹能常挂我们的脸上。
