读书要举一反三。当我要解决某个问题时，主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，去观察————作者用什么样的思路解决问题？
在这个解决方案背后，是否有我熟悉的只是？我还能把这个解决方案的原理，应用在什么领域？
读书不在于多少，在于你有没有通过读书重新认识这个世界，发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。
1．绿灯思维：
你相信什么，如何看待自己与这个世界的关系，深深影响着我们的学习技能。
其实读书学习这种事情跟天赋基因关系不大。
人和人真的差别是天生的吗？
当我们遇到与过去认知不一致的新观点时，就会触发我们的习惯性防卫。 因为在讨论中觉得自己受到威胁了，就赶紧开始反驳了。
区分我和我的观点/行为。别人对我的观点/行为提出意见，正是我们能够从不同角度获得启发和成长的机会。 我的观点时不是可以在别人的意见里进化得更好？（反馈让我们看到自己身上的不足）
聪明人知道尊严不是在别人驳倒自己时去维护面子，真正的尊严是发现改进和成长的机会，成为更好的自己。
2．以慢为快
快是结果，不是原因。想要能力提升的更快，不是说学习过程就要很快。相反，越是快速提升的能力，反而越需要下慢功夫。
快速学习的前提是：结硬寨，打呆仗。
真正高效的学习其实是知识融会贯通的结果。
读书不追求读完。读书的目的：打通知识的阻塞，实现融会贯通。
读书慢，把慢功夫花在真问题上。这个遵循二八原理。
知道，明白一个道理，和相信，践行一个道理是两码事。
总结一下：掌握临界知识，首先要在学习新知识时有绿灯思维，而在具体学习时，要有以慢为快的心态，把慢功夫用在真问题上。
