【书籍】幸福的方法
【页数/章节】第6章到结束
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【标题】重新解读学习与快乐
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【正文】
01、学习和快乐
女儿读小学一年级时，当时我在想，都说学习是需要非常刻苦才会有所收获，那我们做父母的可不可以学习和收获这两者之间做些事情，让学习变得快乐呢？某天和班主任聊起这个话题，班主任很严肃的说：学习就是苦的，这一点要让孩子明白，提早做好吃苦的准备。
02、对快乐学习的错误解读
对于老师这样的说法，我当时没有任何怀疑，在那个时候的我，老师懂得比我们多，见过的人经历过和学习相关的事情也不少，所以老师的话是正确的，是权威的，学习就是件和苦字靠边的事，刻苦、辛苦、吃苦、苦学和痛苦。
03、对快乐学习的正面解读
当时的我不明白，可现在却清楚了。我们提倡的快乐学习可以这样解读， 首先要了解人天生存在着发展需求，在认知方面，就是求知欲，求知欲的满足是相当快乐的事情。
04、老师和家长该做的事
提高和促进孩子自动学习的动机，快乐学习是尽可能以教学法提升孩子学习动机，也就是帮助孩子了解自己，找到人生的目标和方向，有了使命感的孩子就会有更多更大的学习动力。
05、挫折与快乐、压力与努力
挫折与快乐、压力与努力，这之间没有矛盾，因为没有挑战性的环境，会使人觉得无聊和厌倦，没有压力的环境中，就是剥夺了他们体验心流及克服困难的经验，所以挫折、困难和挑战都是像是一个包装丑陋的礼物，只有亲手打开才会得到那种快乐和幸福。
06、无条件的爱
知乎上有个提问：有出息的孩子是什么样的？点赞很高的一条回答：“考试拿第一，大学读重点，年薪上百万，娶妻白富美，嫁人高富帅，对父母孝敬感恩，对亲友慷慨大方。”
可是如果孩子成绩不好，你就不爱的了吗？如果没有长的很漂亮，你就不爱了吗？如果没有赚很多钱，你就不爱了吗？如果孩子以后只是一个普通人，你还会爱Ta吗？
