本周教育教学工作作结:
一、完成了第五单元的复习，听写了生字。情况如下:
二、完成了第六单元的园地及第七单元的第十课的课文、二类字教学，苦于没时间练写，只书空了八个字的笔顺。
三、完成了《三字经》的教学，目前在边复习边反刍背诵，为下周国学背诵作准备。
四、《三字童谣》本周教学速度较慢，还剩十四首未教完，继续在滚雪球，不断学习、复习，最后将慢慢打卡拼读、认读、背诵。
五、颁发了本周团队积分排名奖，选取了自由挑礼物的机制，由于奖品每次只有这么多，很多孩子苦于批次靠后，选择余地不大，所以还是有些选择困难症的。哈哈！不过我很欣慰，还是有孩子选了书本作为礼物，也希望这些孩子拿回去之后可以和父母共读，我想那该是多么美好的画面啊！
六、下午课后辅导，继续第六单元的生字听写，抓过关。
以前喜欢先复习一遍再听写，现在为了让他们的记忆痛苦，提高知识留存率，发下本子，拿起笔就开始，没默完也不给时间。因为我想着只有这样才会督促孩子们在读写的时候更上心，才会为了记忆而在平时多用功。果不其然，收完后，有孩子就拿起书本开始捶胸顿足了！我想这个时候记住的，那绝对是真心的，真诚的！我跟孩子们说，错了后多写几次那是给自己多练习、多记忆机会，能欣然接受那再好不过哦！哈哈！
下周计划:
1、语文书本马不停蹄，追赶进度，尽量在两周内完成整本书的教学。
2、开始看图写话的练习。
3、《三字童谣》下周每天教四首，争取完成整本书的初次学习。
4、国学边复习边打卡背诵。
5、新年歌舞会有条不紊地排练。
