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最近在老家收到很多关于“早教”有没有必要的质疑，都认为宝宝还太小，早教是不是根本就是浪费，起不到作用。
其实平心而论，如果光是带宝宝上那么一个礼拜1-2节的早教课确实起不到什么作用，但是，如果能把早教课程上的理念和一些方式运用到平时的宝宝陪伴和教育中，毋庸置疑，那一定是有用的。当然，早教课并不是非上不可。
关于早教要考虑到各个方面的问题，首先要考虑的是经济条件是否允许，很多人可能会说钱不是问题什么什么的，其实没有必要回避，我觉得这个很重要，早教机构的费用相对来说都很高，一节50分钟左右的课平均下来基本要200元左右，如果说有的家长上完以后觉得内容相对简单了或者节奏太快了等等，就会觉得性价比低，回头肯定是觉得所谓的早教没有什么意义，就会萌生各种怀疑和抱怨，再宣扬早教无用。但是，如果经济条件允许，就自然会觉得哪怕有一点作用都是好的，让孩子在里面多“玩玩”，开心就好，这就是作用，花钱买快乐。
很简单的道理，经济允许，陪着宝宝上早教，能学到如何多角度地发散性地激发宝宝的兴趣和更科学地开发宝宝的智力，让宝宝在“寓教于乐”的同时，家长也进步了。如果经济条件不太允许的家长，自己课外多看看书多看看帖子和别的家长的经验分享，然后自己多花点时间在家里陪伴和教育宝宝也能很好地给宝宝“早教”，不一定非要报名上早教班。
其次，选择早教机构也是要家长多费心思的。要综合考虑到早教的教师资质、是不是有足够的经验和水平，要考虑到早教机构的环境，安全是否有保障，还要考虑到出行的方便。
再者，现在的早教机构比比皆是，家长要根据宝宝的年龄来选择合适的机构，比如：美式早教、蒙氏早教、日式早教。
现阶段我给十一选择了美氏早教2年的课包，在十一3岁以内我选择美式教育，重点在培养十一的大动作发育和艺术启蒙，培养十一的兴趣和专注力。到了3岁半左右，计划选择蒙氏的数学启蒙，数学对很多人来说入门难，尤其是女孩子，蒙氏的数学启蒙可以帮助孩子在逻辑思维上起到作用。到4岁就要考虑日氏了，因为日氏对全面的学科教育会比较注重，帮助孩子适应小学的学科教育。当然，还要结合孩子在幼儿园的学习方式和内容，仔细斟酌，优势互补。
但终归一点，好的早教班确实能在时间上和培养方式上帮助新手父母，也能给宝宝提供能环境和全方位的能力培养。但是，作为家长要注意一点，父母就是孩子最好的老师，平时多陪宝宝玩游戏、读书、参加活动都是家庭早教，父母的陪伴和引导是任何早教班都替代不了的。
